Den kommunala vuxenutbildningen har präglats av reformer och förändringar sedan tillkomsten 1968. Ingrid Henning Loebs avhandling baseras på djupintervjuer med fyra lärare, för att med deras berättelser fånga förändringsarbetet ur ett bredare perspektiv.

Myten om att tonåringar saknar ett intresse för naturvetenskapliga ämnen är inte sann menar forskaren Vaike Fors: det är utställningarnas utformning som misslyckas med att skapa en kreativ miljö för lärande.

Skolporten har intervjuat Stefan Lund, som har undersökt gymnasieelevers val både till och inom gymnasieskolan. Resultaten från avhandlingen "Marknad och medborgare" visar att skolornas marknadsföring gör valen svårare för eleverna.

Får man trampa på myror? Skolporten har intervjuat Johan Öhman, som disputerat med avhandlingen "Den etiska tendensen i utbildning för hållbar utveckling".

Genom att lyssna på ett arbetslag har Mats Danell undersökt hur elevinflytandet konstrueras i samtalet. Han ser en institutionell paradox, där pedagogerna slits mellan läroplanens intentioner och skolans egen informella styrning. Konsekvensen blir att intentionerna tolkas om i samtalet, för att passa in i skolans verksamhet.