Enligt läroplanen för förskolan ska barnen få möjlighet att grundlägga ett kritiskt förhållningssätt till digital teknik. Hur går det till? Här kommer tre tips som kan hjälpa till. Tipsen är hämtade ur Lärlabbet: Digital kompetens i förskolan. (webb-tv)

Med bara 1 dag kvar till Alla hjärtans dag vill vi på Digitala lektioner passa på att ge lite extra kärlek till vår källkritiksutmaning och alla ni källkritikshjältar som jobbar med att sprida kunskap. Är du redan med på källkritikståget eller vill ha mer inspiration rekommenderar vi varmt våra videor i ämnet på Youtube. Du kan också titta närmare på…

Ett onlinespel som tagits fram för att göra spelare bättre på att avslöja falska nyheter och känna igen desinformation, verkar ha den effekt man hoppats på. Det enligt en ny studie från Uppsala och Cambridge universitet.

Spelet "Bad News" som tagits fram för att göra spelaren bättre på att avslöja falska nyheter och desinformation fungerar i Sverige och andra länder. Det visar en ny vetenskaplig studie från universiteten i Uppsala och Cambridge. Utvärderingen visar att spelarna blev bättre på att avslöja fejkade nyheter samtidigt som de behöll förtroendet för riktiga nyheter.

Boken "Alternativa fakta" av Åsa Wikforss är både rationell och emotionell. Allt som oftast tycks det emotionella segra, även för Åsa Wikforss. Det skriver Ricky Harrysson, lärare i filosofi och svenska.

“Konstruktivism” som en allmän förklaringsmodell till skolans förfall har efter det förts fram av framträdande skoldebattörer, inte minst i filosofiprofessor Åsa Wikforss bok "Alternativa fakta" från 2017.

Som skolbibliotekarie är Heléne Törnfeldt både läsfrämjare och vägvisare för elevernas närvaro i de digitala miljöerna. Efter fyra års målmedvetet arbete har hon kammat hem utmärkelsen Ett skolbibliotek i världsklass till Sjöängsskolan i Älvsjö.

Dick Harrison, professor i historia vid Lunds universitet, föreläser om källkritik och redogör för fem viktiga kriterier att ta hänsyn till när man bedömer en källas trovärdighet. Inspelat den 14 februari 2019 på Campus Skellefteå. (webb-tv)

Vi tolkar fakta så att vår världsbild bekräftas. Det visar studier av en grupp forskare vid Linköpings universitet. Det gör samhället mer polariserat och försvårar det demokratiska samtalet.

Här finns metodmaterialet Propaganda och bilders makt som du kan jobba med i klassrummet. Materialet består av en lärarhandledning och de två modulerna Bild är ett språk och Konsten att övertyga. Modulerna fungerar bäst som en helhet men kan även användas separat.

Är falska nyheter det främsta hotet mot demokratin? Nej, menar Malmöforskaren Johan Farkas. Han betonar istället vikten av att stärka demokratiska institutioner.

Yttrandefrihet är ett fundament i en fungerande demokrati. Därför är medie- och informationskunnighet, MIK, en viktig kunskap för att delta i dagens allt mer digitaliserade samhälle. Att kunna ta till sig information, sätta den i ett sammanhang samt avgöra om den är korrekt har blivit viktigare än någonsin. Här har skolan och skolbiblioteken en angelägen…