Att lärare och skolledning gör allt som forskare, undervisningsråd och utvecklingsstrateger säger att man ska göra är ingen självklar väg till förbättrade elevresultat. Inte om det innebär implementering av redan färdiga koncept och utan egentlig delaktighet av de som berörs, skriver forskarna Anette Jahnke och Åsa Hirsh i en debattartikel.

Lärare översköljs i dag av erbjudanden om kompetensutveckling. Samtidigt visar studier att denna ibland brister i kvalitet och relevans. Nu ska forskare vid Högskolan i Borås studera marknaden för lärares kompetensutveckling och för detta har de valt en annorlunda metod: Att studera fakturor från tre strategiskt utvalda kommuner.

Förra året deltog över en miljon svenskar i folkbildningens – folkhögskolornas och studieförbundens – utbildningar och cirklar. Historiskt har folkbildningen spelat en stor roll i samhällsutvecklingen och det fortsätter den att göra.

Thirty-nine percent of teachers need greater training to effectively use education technology, but administrators assert that tight budgets and competing priorities are preventing them from making such investments, according to a survey from Promethean. The survey also found that teachers want to use more technology in the classroom and expect the use of cloud-based lesson…

Arbetet med "Stödmaterial förskola" ledde inte bara till att leken fick mer utrymme på förskolan Örtagården i Botkyrka. Pedagogerna insåg också hur viktiga de är för barnen och att de inte är utbytbara.