Hoppa till sidinnehåll
Forskning- och utvecklingsartiklar, Avhandlingar, Intervjuer och UtvecklingsartiklarForskning och utveckling kategori: Lärarprofessionen

Forskning och utveckling inom kategori "Lärarprofessionen"

Visar sida 22 av 115

Välj typ av innehåll inom kategori "Lärarprofessionen":

Digitalisering

Tekniken förändrade undervisningen under pandemin

2024-09-24
I sin avhandling har Sara Mörtsell undersökt vad som hände med undervisningen i skolan när pandemin slog till. Resultaten visar att förmågan att hantera oförutsägbara händelser är en viktig kompetens som behövs vid sidan av "digital kompetens", konstaterar hon.
Skolporten
Arbetsmiljö

Den psykosociala arbetsmiljön påverkar lärares vilja att stanna i yrket

2024-09-24
Den viktigaste friskfaktorn för att lärare ska arbeta kvar är en god arbetsmiljö, visar en ny avhandling. "Effekten av ett bra arbetsmiljöarbete på skolan kan bidra till att man lättare kan behålla lärare eller kanske till och med attrahera lärare", säger forskaren Jeffrey Casely-Hayford.
Skolporten
Vetenskaplig tidskrift

Navigating open-source platforms in schools: an inquiry into changing teacher professionality

2024-09-10
The platformization of education is incrementally redefining the roles of teachers in schools by (re-)structuring professional practices. While most research has focused on how this occurs in the context of proprietary platforms, this article investigates how professionality is configured through open-source platforms, offering increased possibilities for platform customizability.
Learning, Media and Technology
1…212223…115