Forskning och utveckling kategorier
Forskaren: Så stor roll spelar lärares berättande
Forskaren Ola Henricsson har studerat lärares berättande. Omfattningen av det spontana förvånade honom.
Forskning och utveckling inom kategori "Lärarprofessionen"
Visar sida 39 av 113
Välj typ av innehåll inom kategori "Lärarprofessionen":
Forskning och utveckling kategorier
Fairest of them all? Assessment identity development among Swedish student and novice teachers of English as a foreign language
Hur diskuterar lärarstudenter och nyutexaminerade lärare i engelska rättvisa och ansvarighet i relation till sina övertygelser och antaganden om bedömning, sina bedömningsmetoder och sina bedömningsidentiteter? Det är några av frågorna som Anna-Marie Csöregh undersöker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
"Läraryrkets professionssträvan – Att hålla kurs med reformernas idéer"
Profession som möten bör ingå i reformarbetet med skola och lärarutbildning, skriver Anders Jidesjö.
Forskning och utveckling kategorier
Lärares berättande vidgar elevernas perspektiv
Lärares muntliga berättande i klassrummet kan väcka elevernas intresse, ge nya perspektiv på ämnesinnehållet och stärka relationen mellan lärare och elever. Det visar en avhandling från Göteborgs universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Reformers påverkan på lärares undervisning i grundskola och förskola. En läroplansteoretisk studie om undervisningsuppdraget och lärarrollen i förändring
Benita Berg har ur ett läroplansteoretiskt perspektiv forskat om hur reformer kan påverka lärares och förskollärares undervisning, där matematik är ett exempel på ett innehållsområde.
Forskning och utveckling kategorier
Kollegiala samtal inom fritidshem – arbetslaget är nyckeln
Hur kan det kollegiala samtalet på fritidshem skapa lärande och mening för arbetslaget? Och i förlängningen leda till en ökad kvalitet? Detta är fokus i en ny avhandling från Högskolan Väst.
Forskning och utveckling kategorier
Recognize employees’ hidden talent to boost retention
Studies show that all generations wish their leadership took more notice of them and their accomplishments — which often means leaders need to get good at recognizing the hidden talent on their team. Retention often boils down to a few key leadership strength.
Forskning och utveckling kategorier
Som att hålla tiden i sin hand – Didaktiskt perspektiv på muntligt berättande
Ola Henricsson har i sin avhandling beskrivit och diskuterat didaktiska innebörder av lärares muntliga berättande.
Forskning och utveckling kategorier
Fritidshemmets (mellan)mål och mening: Positioneringar i kollegialt samtalande mellan fritidshemspersonal
Sanna Hedrén har i sin avhandling undersökt hur arbetslag i fritidshem kollektivt skapar mening i och genom kollegialt samtalande där mellanmålet diskuteras.
Forskning och utveckling kategorier
How to leverage AI teaching apps
Apps that implement artificial intelligence can help teachers work more efficiently, such as apps to monitor plagiarism and those that aid in classroom management. Teachers can also use AI-driven apps for grading and to offer extra support to students.
Forskning och utveckling kategorier
When it comes to school culture, words aren't enough
Educators must take systematic steps to ensure that a school's mission and values are reflected in students' and teachers' actual experiences.
Forskning och utveckling kategorier
Hur har lärare använt forskning i undervisningen?
Vad innebär det att förstå, värdera och använda forskningsresultat? Och hur kan vetenskaplig grund förstås? Det, och lärares och förskollärares erfarenheter av att använda sig av forskning, skriver vi om i rapporten Erfarenheter av att använda forskning för undervisning – tillvägagångssätt, möjligheter och utmaningar.