Forskning och utveckling kategorier
5 things that are motivating students even more than good grades
Engagement is rebounding as most students have spent most of this school year learning in-person.
Forskning och utveckling inom kategori "Lärarprofessionen"
Visar sida 50 av 117
Välj typ av innehåll inom kategori "Lärarprofessionen":
Forskning och utveckling kategorier
Relationer särskilt viktigt i distansundervisning
Känslan av avstånd i distansundervisning minskar när läraren använder ett mer informellt språk, ofta syns i bild och bjuder in till samtal om annat än studierna. Det visar Sara Thorslund och Elin Bååth i sin utvecklingartikel.
Forskning och utveckling kategorier
Lärares professionella utveckling och lärande i kollegiala samarbeten
I den här rapporten sammanfattar och kommenterar vi en forskningsöversikt om lärares professionella utveckling och lärande inom ramen för kollegiala samarbeten. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier
Undervisning har en underordnad roll i förskolan
Med ett starkt barnperspektiv fokuserar förskollärarna på hur saker och ting görs. Undervisningen och didaktiska frågor tonas ned. Det visar Ester Catucci som undersökt hur undervisning uttrycks i förskolan.
Forskning och utveckling kategorier
What does trust look like in a school?
Explore eight ways school leaders can work to create a culture of trust and teacher empowerment.
Forskning och utveckling kategorier
En bra lektion är rätt mycket jazz. Villkor och förutsättningar för ämneslärarstudenters lärande av praktiska yrkeskunskaper i verksamhetsförlagd utbildning
Vilka utmaningar möter ämneslärarstudenter och vilka kunskaper och resurser utnyttjar de i sin undervisning i sin verksamhetsförlagda utbildning? Det är en av frågorna som Paul Strand undersöker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
När det kokar över – hur får man avvisa elever?
När läraren Patrik i ”Bonusfamiljen” fysiskt släpade ut en elev i korridoren uppstod en diskussion om rätt och fel i svenska tv-soffor och lärarrum. Vi låter en utbildningsjurist och en specialpedagog reda ut begreppen!
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Skolutveckling med resultat bygger på egen process
Framgångsrik skolutveckling bygger tid, struktur och organisation. Martina Bäckström har skrivit en utvecklingsartikel om skillnaden mellan kortsiktiga utvecklingsprogram och Ifousprogrammet Lärares profession och utveckling.
Forskning och utveckling kategorier
Arbetet ger både framgång och stolthet
Ett regelbundet kvalitetsarbete gör skillnad för både pedagogernas och barnens kunskapsutveckling över tid. Det gör att arbetet blir meningsfullt och roligt, skriver Susanne Svedberg, enhetschef Kvalitet och Integration i Nyköping.
Forskning och utveckling kategorier
Kollegialt lärande med aktionsforskning som verktyg
När lärare får forska om sin egna frågor sker ett kollegialt lärande. Det konstaterar Jennie Werner, lärare på Fristadsskolan i Eskilstuna, som skrivit en utvecklingsartikel om lärares uppfattningar om ett utvecklingsprogram inom Ifous.
Forskning och utveckling kategorier
Nya tips om lärares ledarskap
Jonas Nilsson är lärare, författare och föreläsare med inriktning på ledarskap i klassrummet. Nu finns hans och forskaren Martin Karlbergs tips och råd även att läsa hos Skolverket.
Forskning och utveckling kategorier
Tre av fyra lärare har känt sig hotade av elever – nu ska det utredas
Nu ska man ta reda på vad elevers hot och våld mot lärare kan bero på och var som kan göras åt det. I ett nytt forskningsprojekt ska forskare titta på en rad skolor för att få en bild av vad lärare utsätts för.