Hur kan skolan hantera situationer där lärare utsätts för hot och våld? Det ska två forskare vid Göteborgs universitet undersöka. De kommer bland annat att titta på hur olika strategier kan hjälpa vid olika typer av hotfulla eller våldsamma situationer.

Vid nyår är det fjorton år sedan Lärarhögskolan i Stockholm tvingades in under Stockholms universitet. Hur kom det sig att detta ansågs nödvändigt och vad blev egentligen konsekvenserna? Om det skriver Magnus Hultén, professor vid Linköpings universitet.

Rather than push more content and new initiatives, this year teachers and administrators should consider scaling back.

Kan man se på lärarrollen som en slags designer – och kan lärare jobba likt designers för att ta sig an problem i undervisningen? Det har forskaren Elisabeth Rolf, vid Stockholms universitet, undersökt.

Genom att se lärare som designer tar vi fasta på kreativiteten i yrkesrollen. Det menar Elisabeth Rolf som har studerat pedagogiska mönster kopplade till elevers digitala kompetens. Hon disputerar på DSV 1 december 2021.

Educators benefit from resiliency - as do students - write Sean Slade and Alyssa Gallagher, co-heads of education, North America, for BTS Spark. In this commentary, they share how honing social competence, autonomy and sense of meaning and purpose build resiliency as well as help educators navigate uncertain times.

Retaining teachers can be a challenge, especially now, but focusing on making the workload more manageable helps.

Lærere har plikt til å gripe inn for å hindre at en elev skader seg selv eller andre. Her er noen tips til hva som er lurt å tenke på og en huskeliste for voldsutsatte lærere.