Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Lärarprofessionen"

Visar sida 85 av 117

Välj typ av innehåll inom kategori "Lärarprofessionen":

Forskning och utveckling kategorier

Michael Walls och Jan Nilsson: Skolutveckling urholkar lärares autonomi

2019-05-24
Effektivisering, kvalitetssäkring och evidens kan låta bra, men Michael Walls och Jan Nilsson menar att dessa delar av vad som ofta kallas New Public Management i själva verket urholkar både lärarnas professionella autonomi och i förlängningen själva demokratin. De hävdar att vi vet för lite om konsekvenserna av olika skolutvecklingstrender, inte minst vad det innebär…
Forskning och utveckling kategorier

ULF-projektet – ett regeringsuppdrag för att öka forskningssamarbetet mellan akademi och skola

2019-05-17
Med siktet inställt på en stärkt vetenskaplig grund för lärarprofessionen deltar Stockholms universitet i regeringsuppdraget ULF. Vägen dit går genom samverkan mellan forskare, lärare och skolhuvudmän och plattformen Stockholm Teaching & Learning Studies (STLS).
Forskning och utveckling kategorier

En skola för alla : Konflikthantering

2019-05-09
Att förebygga konflikter är viktigt anser både läraren Katarina och hennes före detta elev Emil. De talar om vikten av lärarens inställning, om det positiva med fasta placeringar och regler - och tydlighet kring vilka regler som egentligen är viktiga. Vi får också ta del av en metod för att sortera elevens handlingar: låt gå,…
1848586117