Forskning och utveckling kategorier
Starkt fokus på att täcka in betygskriterier
Lärares bedömningar inom samhällskunskapsämnet präglas till stor del av summativ bedömning, visar Tobias Janssons avhandling.
Forskning och utveckling inom kategori "Lärarutbildning"
Visar sida 14 av 53
Välj typ av innehåll inom kategori "Lärarutbildning":
Forskning och utveckling kategorier
Didaktisk modellering av lärarstudenters reflektiva praktik vid planering av undervisning i naturvetenskap
Matti Karlström har forskat om didaktiska modeller som kan vara ett stöd för lärarutbildare att i undervisningen utveckla lärarstudenters professionella reflektion.
Forskning och utveckling kategorier
The significance of practicum work communities for students’ professional development – Perceptions of Finnish ECE teacher students
This study investigated ECE teacher students’ perceptions of the practicum work community’s significance for their professional development.
Forskning och utveckling kategorier
Lite tid för dans i idrottslärarutbildningen
Trots att dans är en obligatorisk aktivitet i läroplanen för idrottsämnet i Sverige, är dansundervisning inte vanligt förekommande i idrottsundervisningen. En anledning är brist på tid som avsatts för dans i lärarutbildningen, visar Christopher Engdahls avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Reading the world through virtual exchange. Critical interculturality and glocal awareness in English teacher education
Malin Reljanovic Glimäng ha har undersökt hur Virtual Exchange kan användas för att främja kritisk interkulturalitet och glokal medvetenhet hos blivande ämneslärare i engelska.
Forskning och utveckling kategorier
Musiklärarutbildning i otakt med tiden
Musiklärarutbildningen är en tungrodd apparat, enligt forskaren Lena Ostendorf. Hon har identifierat tre olika och konkurrerande ideal som ger en bild av vad den sega utvecklingen kan bero på.
Forskning och utveckling kategorier
Flera frågor osynliga i läromedel för sexualundervisning
Flera områden saknas i avsnitten om sex och samlevnad i läromedlen, som exempelvis intersexualitet och asexualitet. Det visar Hannele Junkalas avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
What graduates want in teacher education
To understand what to improve in initial teacher education to better prepare teachers for their profession, we asked alumni (N = 93) from three Swedish initial teacher education programs, what in their education they thought had benefited them the most in preparing them for a teaching career, and what they thought was lacking given their professional needs.
Forskning och utveckling kategorier
Collective meaning-making in collegial conversations: teacher educators’ talk about students’ academic writing
This study explores ways in which a group of teacher educators co-construct knowledge about students’ academic writing and aspects of academic writing instruction in collegial conversations.
Forskning och utveckling kategorier
We are mentoring more often: experiences of being a mentor in a training school project
In teacher education mentoring pre-service teachers is a critical factor. With background in research around mentoring pre-service teachers in connection to a training school project, this study aims to contribute knowledge about and identify mentors’ experiences of mentorship in the setting of a training school.
Forskning och utveckling kategorier
Indetermination in creative dance. On creative dance teaching in physical education teacher education
Christopher Engdahl har bland annat undersökt hur idrottslärarstudenter kan uttrycka och uppleva skapande dans, och nya idéer om rörelseutforskande i skapande dans.
Forskning och utveckling kategorier
Forskare: ”Nyexaminerade lärare saknar ödmjukhet”
Nyexaminerade lärare saknar praktiska kunskaper som behövs i yrket. I alla fall om man ska tro de rektorer som intervjuats i en studie från Malmö universitet. Författarna till rapporten föreslår därför en utbildningsfas efter examen.