Hur skapar vi goda förutsättningar för lärarstudenter att agera klokt i nuet och använda tillgängliga resurser i skolans värld? Frågan var i fokus under förra veckans dialogkonferens på Högskolan Väst då personal från skola och förskola reflekterade över ny forskning.

När Örebroforskaren Izabela Dahl började undervisa om Förintelsen upptäckte hon att det saknades en svensk kursbok för lärarstudenter. Det blev startpunkten för antologin Förintelsen & Sverige.

The role of artificial intelligence (AI) in education plays a crucial role in teacher training digitalisation. Although AI has enormous potential, not much is known about how pre-service teachers perceive and utilise AI tools in professional practice. (pdf)

Teacher shortages are not only severe and long term, but are strongly patterned by social inequities. In many Western countries the teaching workforce is dominated by White women, yet there is a lack of consideration as to why these patterns persist. This paper presents the first longitudinal exploration of young people's trajectories into teaching. (pdf)

In this paper, we theorise our practice as teacher educators to understand a practice issue: the challenge our students had in developing pedagogical reasoning. The article discusses the findings of the theorising process to explore how pedagogical reasoning is developed and why it is challenging. It also provides an approach for theorising and exemplifies the…

Rethinking the roles of students and the classroom environment can help teachers create effective learning experiences.

Lärarutbildningsutredningens förslag om bland annat skarpare krav för antagning till lärarutbildningen och förändrat innehåll i densamma, har skapat stark debatt. Nils Kirsten visar i en analys av remiss-svaren att det finns en stark splittring bland instanserna, med såväl positiva som negativa utlåtanden.