Forskning och utveckling kategorier
Sex korta tecknade filmer om rättsstatsprincipen
Sex tecknade filmer som illustrerar de grundläggande rättsstatsprinciperna - garantera demokrati och allas rättigheter och friheter.
Forskning och utveckling inom kategori "Läromedel"
Visar sida 2 av 30
Välj typ av innehåll inom kategori "Läromedel":
Forskning och utveckling kategorier
Lärares didaktiska val av digitala lärresurser. Inre och yttre påverkansfaktorer
Lena Gleisner Villasmil vill med sin avhandling öka förståelsen för varför och hur lärare, individuellt och i grupp, gör didaktiska val av digitala lärresurser i undervisningen, samt vilka faktorer som påverkar dessa val.
Forskning och utveckling kategorier
Skolutrustning och undervisningsideal. Socio-materiell förändring inom svenskt skolväsende 1865–2010
Andreas Westerberg vill med sin avhandling bidra med kunskap om hur förändringar av läromedel och fysisk miljö relaterar till förändringar av undervisningsideal.
Förhistorisk tid i skolan: Historiekulturella, arkeologiska och didaktiska perspektiv på läroböcker, undervisningsfilm och platsbesök cirka 1900—2020
Vilken kunskap om förhistorisk tid förmedlas i skolans undervisningsresurser och hur väl stämmer den överens med samtida arkeologisk forskning? Det är en av frågorna som Lena Almqvist Nielsen utforskar i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Fysiska och digitala material skapar olika möjligheter till lärande
Elever får olika möjligheter till lärande beroende på om läromedlet är fysiskt eller digitalt. Det visar Eva-Maria Ternblads avhandling, där hon i ett antal studier har jämfört fysiskt material med digitalt material.
Forskning och utveckling kategorier
Challenges and Teaching Materials in English for Young Learners in Sweden
The current study investigates challenges perceived by Swedish primary teachers of English and their thoughts and experiences regarding teaching materials. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier
Fractions and their representations: a textbook analysis using Duval’s four registers
This paper reports on a textbook analysis focusing on shifts in semiotic registers when looking at fraction tasks in grades 3–6 (aged 9–12 years). Eight textbooks, from two different textbook systems, have been analysed using Duval’s theory of semiotic representations. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier
Socio-material mangles: the learning management system and lecturer positioning
Learning management systems (LMSs) were foregrounded during the pandemic, yet a paucity of studies has traced the socio-material relationship between LMSs and educator professional selves. Mobilising the mangle of practice, the research explores how materiality is implicated in lecturer positioning.
Forskning och utveckling kategorier
AILITs lektionsplaner
Nytt material som hjälper elever att förstå artificiell intelligens. Materialet tagits fram i en samskapande process med lärare, lärarutbildare, elever och lärarstuderande. Ailit finansieras av Svenska kulturfonden.
Forskaren: Därför har många elever svårt för proportionalitet
Läroböcker i matematik tar upp proportionalitet på ett så förenklat sätt att elever har svårt att utveckla en förståelse för begreppet, visar Anna Lundberg i en ny avhandling. "De klarar inte av att använda proportionalitet i olika matematiska och verkliga sammanhang", säger hon.
Forskning och utveckling kategorier
What happens if we put it on-screen? Exploring students’ perception of and interaction with representations, feedback, and characters in virtual learning environments
Eva-Maria Ternblad har forskat om virtuella lärmiljöer, och utvärderat hur elevers kunskapsinhämtning kan skilja sig åt beroende på läromedlets utformning.
Att lära om statisk och dynamisk proportionalitet. En studie av den didaktiska transpositionen av svenska matematikuppgifter med proportionalitet
Anna L. V. Lundberg belyser i sin avhandling bland annat hur proportionalitet behandlas av läromedelsförfattare, på nationella prov och av lärare och elever i matematikklassrummet.