Taking notes on readings doesn’t always come naturally to students, and having a framework to follow helps them focus on what’s most important.

Det är mycket upp till den enskilda läraren att ge plats åt läsupplevelser i litteraturundervisningen. Risken finns att elevers litterära kompetens får stå tillbaka i en tid när mätbara resultat premieras.

Results of a 2014 study found that students had better recall when taking notes by hand -- rather than using a laptop -- but researchers have not been able to replicate those findings since, explains Michelle Miller, a psychology professor at Northern Arizona University.

Teachers have long used literature to help students examine their own lives, and that may be more valuable than ever right now.

There’s a powerful academic impact, new research reveals, when students are voracious, voluntary readers.

Kan skolelever förbättra sin läsförståelse med hjälp av artificiell intelligens? Det ska Josefin Karlsson, som nyligen disputerat i pedagogik vid Örebro universitet, ta reda på.

I läsfrämjandets namn anpassas fler barnböcker nu efter nybörjare, med enkla och korta historier. Men de böckerna kan missa målet, enligt forskaren och läraren Katarina Rejman. Hon menar att skolan måste mäta mindre och fokusera mer på lust i läsningen.

Som en del i läsa-skriva-räkna-garantin har Sofielundsskolan arbetat för att ge tidiga insatser till elever kring läsning. Rebecca Rindhagen, Skollogoped på Sofielundsskolan i Malmö, berättar mer i sitt blogginlägg.

Allt fler skolor använder modern teknik för att bedöma elevers läsförmåga: kameror som registrerar ögonrörelser under läsningen. I Kristinehamn fick det förbluffande resultat.

För att förbättra elevernas läsförståelse och läsförmåga testar Skattkärrsskolan i Karlstad AI, artificiell intelligens. Skolan är den enda i Värmland med den nya tekniken som går ut på att en eye tracker, skannar av elevens ögonrörelse och sedan analyserar elevens resultat.

For many elementary school teachers, teaching students how to read is a central part of the job. But the majority of states don’t evaluate whether prospective teachers have the knowledge they’ll need to teach reading effectively before granting them certification, according to a new analysis from the National Council on Teacher Quality.

Children perform better on reading comprehension tests after reading a paper book -- rather than a digital book -- according to a review by European researchers of 39 studies that took place in the US, UK, Argentina, Canada, Jordan, Israel, the Netherlands and Thailand.