Vad motiverar unga till att läsa och hur hänger det ihop med Booktok? Det studeras nu på Uppsala universitet. "Det är ju viktiga frågor idag när vi pratar om att barns läsning minskat", säger Tuva Haglund, postdoktor i litteraturvetenskap vid Uppsala universitet.

The education field needs a lot more triaging before schools fully embrace the idea that students should use artificial intelligence chatbots to improve their writing and studying skills, according to university researchers.

This article centres on three prominent and influential reading promoters in Sweden. The purpose is to highlight some of the passions, values, and contradictions that characterize discourses on reading and reading promotion (pdf).

Hittar unga tillbaka till läsningen via TikTok? Det har forskare tittat närmare på. Under hashtagen BookTok delar läsare med sig av sina läsupplevelser på appen. "BookTok erbjuder unga läsande förebilder”, säger Tuva Haglund, postdoktor i litteraturvetenskap vid Uppsala universitet.

Bilderboken är en konstform som ofta förknippas med yngre barn. I sin doktorsavhandling visar Katrina Åkerholm att bilderboken också kan vara ett fruktbart litteraturval i undervisningen på årskurs 7–9 och i gymnasiet.

Läshastigheten höjdes kraftigt hos de elever som deltog i Grimstaskolans intensiva lästräning. "Eleverna har en naturlig tävlingsinstinkt som vi skulle kunna föra över till andra delar av läsningen", säger lektor Björn Kindenberg.

Effective reading interventions should be appropriately challenging, correctly targeted, offer explicit instruction, provide immediate feedback and give students opportunities to respond, University of Florida professor Matt Burns says.