Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Ledarskap"

Visar sida 37 av 76

Forskning och utveckling kategorier

How this Indianapolis principal appreciates her ‘rock star’ teachers

2020-12-17
Deana Perry, principal at an Indianapolis school, is finding innovative ways to recognize and celebrate her staff during this challenging time. Perry set up lawn decorations at staff members' homes, scheduled virtual game nights and coffee talks, and maintains space at the school for staffers - who she says are "rock stars" - to relax.

Changing Organizational Conditions: Experiences of Introducing and Putting Function-Shared Leadership (FSL) into Practice in Schools and Pre-Schools

2020-12-08
This paper deals with organizational change and contributes knowledge about the experiences of a local educational organizer when introducing and putting managerial shared leadership into practice in some schools and pre-schools. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier

Tre små ord som räddade skolan

2020-11-27
Detta är ingen ledarskapsbok i den bemärkelsen man är van vid, men den visar vilken avgörande betydelse ett starkt ledarskap har. Måste erkänna att denna bok var så intressant att jag sträckläste de sista 100 sidorna som om det vore en spänningsroman. Ett gott betyg må jag säga, skriver Per Hällström i en recension.
Forskning och utveckling kategorier

Annorlunda om förändringsarbete

2020-11-13
Såväl unga som erfarna skolledare kommer att finna mycket användbart i boken. Unga, som kan få stöd och inspiration för de förändringar man själv gått och tänkt på men ännu inte hunnit sjösätta. Mer erfarna, som kan få bekräftelse på saker man genomfört och kanske också reflektera över saker man kunnat göra annorlunda, skriver Per…
Forskning och utveckling kategorier

"Want to rethink education after Covid-19? Creative solutions mean taking more risks"

2020-11-11
Act like entrepreneurs and avoid missing opportunities. Educational leaders should be less risk averse, seize opportunities and try out new ideas, even if you only have 50 percent of the information, writes Henry M. Smith, assistant professor at the Johns Hopkins School of Education and a former U.S. assistant secretary of education.

Skolans fjärrundervisning under Coronapandemin 2020: utmaningar, resultat och framtidsutsikter

2020-11-06
Det viktigaste syftet med enkäten är att undersöka vilken roll distansarbete/fjärrundervisning kommer att spela i skolan inom den närmaste framtiden och vilka utvecklingsbehov det medför. Den baseras på strukturerade telefonintervjuer med 301 rektorer i grund- och gymnasieskolan. (pdf)
136373876