Litteracitet-arkiv – Sida 14 av 19

Forskning och utveckling inom kategori "Litteracitet"

Visar sida 14 av 19

Välj typ av innehåll inom kategori "Litteracitet":

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Entreprenörskap Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Lek Litteracitet Lärarpanelens favorit Lärarutbildning Mentor Motivation Pedagogiska inriktningar Tal- och språkutveckling

Space and Place: Perspectives on outdoor teaching and learning

2012-10-29

Att lära sig saker utomhus kan förbättra kunskaperna för eleverna, och leder till att eleverna engagerar sig mer. Även de sociala relationerna blev bättre. Det visar en ny avhandling av Emilia Fägerstam.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Estetiskt lärande Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju Kognition, minne Lek Litteracitet Motivation Pedagogiska inriktningar Specialpedagogik Tal- och språkutveckling

Musiken ett redskap för språklig stimulans i förskolan

2012-10-25

På vilket sätt kan sång och spel stimulera flerspråkiga barns språkliga- och sociala utveckling i förskolan? Om det handlar Anna Ehrlins forskning. – Barnen kan ta del av språket när de deltar i sång på ett sätt som de inte kan när de talar, säger Anna Ehrlin.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Integration Intervju Lek Litteracitet Samhällskunskap Svenska Tal- och språkutveckling

Viktigt med stöttande förskollärare för flerspråkiga barn

2012-09-26

Flerspråkiga barn förstår tidigt att de ska tala svenska på förskolan i stället för modersmålet i gemensamma aktiviteter. Det visar att barn kan hålla isär sina språk i förskoleverksamheten, skriver Anne Kultti i sin avhandling.

Skolporten

Undervisning & Lärande

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Elevinflytande Förskola Hem, kultur, omvärld Lek Litteracitet Motivation Pedagogiska inriktningar Tal- och språkutveckling Utvecklingsartikel Vårdnadshavare

Serier

Undervisning & Lärande

Staden som tema i förskolan

2012-09-03

Barnen på Amadeus förskola i Nacka kommun fick göra utflykter till platser som broar, torn och museer, och de fick även besöka varandras hem. Syftet var att göra barnen medvetna om omgivningen och att väcka intresse för samhället och dess uppbyggnad.

Skolporten

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Förskola Integration Lek Litteracitet Tal- och språkutveckling

Flerspråkiga barn i förskolan: Villkor för deltagande och lärande

2012-08-27

Upprepande handlingar i lärarledda gruppaktiviteter möjliggör för flerspråkiga barn att delta både språkligt och fysiskt. Anne Kultti har studerat flerspråkiga barns möjligheter till deltagande och lärande i förskolan.

Skolporten

Leda & Styra

Forskning och utveckling kategorier

Serier

Leda & Styra

Call for paper

2012-06-06

Vi välkomnar nu texter till Skolportens e-tidskrift Leda & Styra från dig som verkar inom (eller engagerar dig i) ledning och styrning av förskola, skola och annan utbildning. Att publicera sig i Leda & Styra är både meriterande för dig och utvecklande för skolan.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Intervju Litteracitet Tal- och språkutveckling

Brist på lekfullt lärande i läs- och skrivundervisningen

2012-04-25

Traditionellt lärarstyrda övningar dominerar undervisningen i läsande och skrivande i förskoleklass och årskurs ett. Det lämnar lite utrymme för elevernas egna erfarenheter och lekfulla utforskande av skriftspråket, säger forskaren Marianne Skoog.

Skolporten

Engelska

Forskning och utveckling kategorier

Engelska Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju Litteracitet Samhällskunskap Tal- och språkutveckling

Engelska sänker motivationen att lära fler språk

2012-04-17

Att använda engelska som ett stöd i studierna av ett tredje språk försvårar inlärningen av det nya språket. Jämförelsen med engelskan kan göra att eleverna tappar motivationen, säger Alastair Henry som skrivit avhandlingen L3 motivation.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Integration Intervju Litteracitet Samhällskunskap Svenska Tal- och språkutveckling Universitet, högskola Vuxenutbildning Vårdnadshavare

Viktigt för identiteten att skriva på dialekt

2012-01-18

Ungdomar som skriver på dialekt upplever det som befriande eftersom det inte finns några regler. Det är också viktigt för identiteten. Det visar Anna Greggas Bäckströms avhandling Ja bare skrivar som e låter: En studie av en grupp Närpesungdomars skriftpraktiker på dialekt med fokus på sms

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Litteracitet Tal- och språkutveckling

Skriftspråkande i förskoleklass och årskurs 1

2012-01-10

Syftet med Marianne Skoogs avhandling "Skriftspråkande i förskoleklass och årskurs 1" är att undersöka vilka olika betydelser som erbjuds i den första läs-och skrivundervisningen.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Litteracitet Samhällskunskap Språk Tal- och språkutveckling Vuxenutbildning

Främmande språk i flera skolämnen ger bättre resultat

2011-11-16

Elever som undervisas i tyska även i andra skolämnen får både ett bättre ordförråd och en högre kommunikativ kompetens. Det visar Karmen Terlevic Johanssons avhandling Erfolgreiches Deutschlernen durch CLIL? Zu Lexikon und Kommunikationsstrategien in mündlicher L3 schwedischer Schüler mit bilingualem Profil .

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju Litteracitet Lärarutbildning Samhällskunskap Svenska Tal- och språkutveckling

Hon lyfter fram den skickliga läs- och skrivundervisningen

2011-11-16

Många lärare är bra på läs- och skrivundervisning, men de saknar verktyg för att genomföra den på ett sätt som även gynnar de svagare eleverna. Det hävdar Tarja Alatalo i sin avhandling Skicklig läs- och skrivundervisning i åk 1-3: Om lärares möjligheter och hinder .

Skolporten

<1…131415…19 >