Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Matematik"

Visar sida 9 av 79

Forskning och utveckling kategorier

Forskarintervju: Tidig och intensiv insats hjälper elever att lära sig läsa och räkna

2024-11-26
Att lära sig läsa och räkna hör i början på lågstadiet till grundläggande färdigheter. Vissa elever kämpar med att tillägna sig dessa färdigheter. Forskaren Hanna Lindström-Sandahl har utvecklat och utvärderat specialpedagogiska undervisningsprogram som kan göra stor skillnad för elever som visar tidiga svårigheter med att läsa och räkna.
Forskning och utveckling kategorier

The associations between mathematical skills, cognitive performance, and language background in elementary school children. A two-year follow-up study

2024-10-29
Early mathematical skills contribute to later school performance and socio-economic status. Working memory is related to mathematical skills, but spatial and language skills have independent effects on separate areas of mathematical skills such as solving word problems or arithmetic skills. In this study, 9- to 10-year-old children's (N = 57) cognitive and mathematical skills were assessed three…
Forskning och utveckling kategorier

Inequality in participation in shadow education in mathematics in Europe: An intersectional perspective

2024-10-29
There is a growing body of research on participation in shadow education (SE), reflecting the global growth of this sector. However, less is known about the topic from an intersectional perspective. Drawing on TIMSS 2019 and PISA 2012 data for European countries, this paper explores the way in which social background, gender and migration background…
1891079