Der mangler generelt langsigtede strategier, forskning og vidensdeling med fagfolk i Danmark, påpeger mobbeforskere.

The main issue this paper addresses is how impactful a restricted school context can be on children's internalising, externalising and prosocial behaviours after a global disaster, especially for the most vulnerable (victims of bullying and those from schools with a high concentration of disadvantage).

Att som tonåring en gång blivit sexuellt trakasserad av en jämnårig ökar risken för att det händer igen. Detta gäller lika mycket under fritidsaktiviteter som i skolan. Bättre insikter bland lärare, fritidsledare och andra vuxna kan öka chanserna att bryta mönstret tidigt. Det visar en studie från Göteborgs och Örebro universitet.

 När flickor och pojkar på mellanstadiet i allt högre grad leker var för sig upprätthålls starka könsnormer – som i sin tur kan bidra till machoattityder och ökad mobbning. Det konstaterar Silvia Edling och hennes forskarteam på Högskolan i Gävle.

Mät mobbning på rätt sätt. Annars riskerar skolan att kraftigt underskatta förekomsten av den. Det visar en studie av Björn Sjögren, universitetslektor och forskare i pedagogik vid Linköpings universitet.

– Problemene kan ofte vedvare i klassemiljøene, selv om skolen klarer å stoppe mobbingen, sier forsker.

KRONIKK: Alle former for mobbing i skolen øke, og skolens tiltak hjelper ikke. Kronikkforfatterne kommer med forslag til hva skolene kan gjøre.

Mobbning och trakasserier bland mellanstadiebarn har ökat under de senaste åren – framförallt riktat mot flickor. Enligt ny forskning från Högskolan i Gävle beror det på ökade klyftor mellan könen och barnens aktivitet på internet.