Bullying - both in person and online - dropped, according to national research from Boston University that looked at internet search data from March 2020 to February 2021. The findings showed searches related to bullying were 33% lower and cyberbullying searches were 27% lower than would have been expected based on trends.

Vetenskapsrådet tilldelar två forskningsprojekt inom forskningsområdet Innovativt lärande drygt 10 miljoner kronor. Det handlar om forskning om hur mobbning påverkar elevers studier och om hur läsandet gått från att utveckla oss som individer till att betraktas som en mätbar färdighet.

Mobbning är mindre förekommande i klasser där elever uppfattar att klasskamraterna tycker att mobbning är fel, att den som utsätts far illa och att de som mobbar inte kan skylla ifrån sig. Det visar en studie från Linköpings universitet.

Artificiell intelligens, AI, ska kunna användas i arbetet mot mobbning. Det är målet med ett nytt projekt. "Vi kan få en helt ny möjlighet att använda samlade kunskaper och agera snabbt för barnens bästa", säger Björn Johansson, forskare som leder den vetenskapliga delen av projektet som fått 1,9 miljoner kronor av Vinnova.

Lagens mål om nolltolerans mot kränkningar i skolan fungerar dåligt. För lärare och rektorer är lagen dessutom betungande då de måste anmäla allt som kan misstänkas vara kränkningar. Det visar Maria Refors Legge i sin doktorsavhandling.

Tryggheten i skolan har alltid varit en hjärtefråga för rektor Sirkka Persson. Nu har hennes arbete prisats för hur Kringlaskolan i Södertälje motarbetat mobbning.

The COVID-19 pandemic closed schools and forced students into online education, causing widespread worry among parents and educators that an increase in cyberbullying would follow. But that increase never materialized, reports a new study. In fact, bullying and cyberbullying rates actually dropped during the pandemic.