Vilka kompetenser behöver lärare ha för att använda AI vid träning av elevernas muntliga språkförmåga i moderna språk? Det är något som utforskas i ULF-projektet AI-Speak. "Här möts forskare och språklärare för att ta fram ny kunskap om hur konversations-AI kan användas för att stärka elevers mod att tala på målspråket och samtidigt dokumentera deras…

This study examines experiences, attitudes and expectations in relation to teaching and learning to speak Spanish in schools. (pdf).

Stora elevavhopp och konkurrens från engelskan är exempel på utmaningar för undervisningen i moderna språk som spanska, franska och tyska. En tydlig utmaning för eleverna är förmågan att använda moderna språk i spontana samtal.

Jonas Granfeldt, professor i franska med språkvetenskaplig inriktning vid Lunds universitet, svarar på tre frågor om forskning kring moderna språk (webb-tv).

Motivation kan vara mycket stimulerande för elevers inlärning, men väldigt frustrerande för lärare när den fattas. "Man lägger ner mycket tid på sin planering, anpassar undervisningen och förbereder allt så noga – men så lyckas man ändå inte motivera alla", säger forskaren Céline Rocher Hahlin.

Hur lär sig elever bäst grammatik i moderna språk? Den frågan har forskaren och gymnasieläraren Fernando Lopez Serrano undersökt och använder numera en modell med presentation, övning och produktion.

Undervisningen i moderna språk kan ibland fokusera mer på det skriftliga än det muntliga. Men det finns framgångsrika metoder för att få elever att prata bättre, visar en genomgång av internationell forskning. Att läraren och eleverna talar mer på målspråket är exempelvis effektivt.

A compulsory foreign language in Finland starts now in Grade 1 instead of Grade 3. The change has forced teachers to adopt new teaching methods. As young learners are not yet literate, teaching should focus on oral skills and awareness of diversity. Video data from 19 early foreign language lessons of five English, German, or…

Att få in träning av muntliga språkfärdigheter i engelska och moderna språk är ofta en utmaning för lärare. Ny forskning av Elin Ericsson visar att AI-baserad konversationsträning kan vara ett stöd i elevernas lärande. Mest uppskattades de digitala ”samtalskompisarna” av elever med lägre betyg.