Motivation-arkiv – Sida 22 av 38

IUP-lektioner ger ökat fokus och mer glädje

2014-03-19

Större delaktighet från eleverna och lättare att fånga upp elever i behov av stöd i ett tidigt skede. Fördelarna med att arbeta med IUP-lektioner är många, menar författarna till en ny utvecklingsartikel.

Grundskola 7-9 Intervju Lärarpanelens favorit Motivation Samhällskunskap

Grundskola 7-9

Forskning och utveckling kategorier

Kritiskt tänkande kräver förståelse

2014-03-12

Kristoffer Larsson har undersökt elevers kritiska tänkande i samhällskunskap i årskurs 9. Han konstaterar att elevers förståelse av en uppgift är avgörande för i vilken utsträckning de kan tänka kritiskt kring den.

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Historia Intervju Lärarpanelens favorit Motivation Samhällskunskap

Forskning och utveckling kategorier

Historieämnet – en komplex historia

2014-03-11

Forskaren Anna-Lena Lilliestam har studerat hur lärare kan omvandla historieundervisningen från beskrivande och memorerande till ett mer analyserande och emotionellt ämne.

Didaktik Elevhälsa Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Intervju Lek Motivation Specialpedagogik Vuxenutbildning Vårdnadshavare

Forskning och utveckling kategorier

Så kan delaktighet främja elevernas hälsa

2014-03-07

Elevers delaktighet i klassrummet och personligt stöd från läraren. Det är några viktiga faktorer som har betydelse för hälsan i skolan, visar Maria Warnes studie.

Didaktik Digitalisering Entreprenörskap Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Historia Lek Litteracitet Motivation Samhällskunskap Svenska Tal- och språkutveckling Utvecklingsartikel

Forskning och utveckling kategorier

Serier

Att arbeta ämnesövergripande med Storyline och IKT

2014-03-04

Ett ämnesövergripande projekt med Storyline och IKT i svenska och historia ökade elevernas källkritiska kunskaper och förmåga att analysera händelser i historien. Det visar en ny utvecklingsartikel från Nacka kommun.

Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Matematik Motivation Specialpedagogik Särskild begåvning

Matematik

Forskning och utveckling kategorier

"Elever med särbegåvning i matematik behöver hjälp"

2014-02-25

Linda Mattsson har forskat om vad som karakteriserar matematisk särbegåvning. "Det är viktigt att vi fångar upp dessa elevers behov av en annan typ av undervisning", säger hon.

Didaktik Förskola Lek Motivation Pedagogiska inriktningar

Forskning och utveckling kategorier

Förskola för hållbar utveckling. Förutsättningar för barns utveckling av handlingskompetens för hållbar utveckling

2014-02-11

Vad innebär det att undervisa för hållbar utveckling i förskolan? Och hur skapar man förutsättningar för det? Maria Hedefalks forskning visar att grunden är barns möjligheter att agera kritiskt. Och att de situationerna behöver bli fler.

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Lek Motivation Pedagogiska inriktningar

Forskning och utveckling kategorier

Text, place and mobility. Investigations of outdoor education, ecocriticism and environmental meaning making

2014-02-11

Petra Hansson har undersökt vilka metoder som använts för miljö-och hållbarhetsutbildning i utomhuspedagogik i ett svenskt och i ett internationellt sammanhang.

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Kognition, minne Motivation Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Hjärnskanning förutser kognitiv utveckling hos barn

2014-01-29

Förmågan att behålla relevant information i minnet under en kort stund, arbetsminnet, har stor betydelse för barns skolprestationer. En ny studie från Karolinska Institutet visar att det går att använda en magnetresonanskamera för att förutse framtida kognitiva förmågor som till exempel arbetsminne.

Karolinska Institutet

Elevinflytande

Forskning och utveckling kategorier

Elevinflytande Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju Lek Motivation Samhällskunskap

"Barns tankar och åsikter borde ges mer plats i forskningen"

2014-01-28

Barn borde ges mer plats i forskning kring till exempel utformning av skolan. Det menar Sandra Hillén, som disputerat på en studie om barn som medforskare.

Bedömning Didaktik Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Ledarskap Motivation Naturvetenskap Pedagogiska inriktningar Samarbete, arbetslag Utvecklingsartikel Vuxenutbildning Vårdnadshavare

Forskning och utveckling kategorier

Serier

Tuff fjälltur ökade motivationen och antalet godkända elever

2014-01-27

En tuff fjällvandring utan de vanliga störningsmomenten internet och mobiltelefoner gav ett lyckat resultat vad gäller elevernas inlärning av naturvetenskapliga teorier. I en utvecklingsartikel berättar gymnasieläraren Jonas Kemi om projektet.

Grundskola 7-9 Lärarpanelens favorit Motivation Samhällskunskap

Grundskola 7-9

Globala taggar

Skolportens favorit

Forskning och utveckling kategorier

Kritiskt tänkande i grundskolans samhällskunskap. En fenomenografisk studie om manifesterat kritiskt tänkande i samhällskunskap hos elever i årskurs 9

2014-01-13

Att utveckla det kritiska tänkandet hos studerande är ett centralt utbildningsmål och avgörande för demokratins funktion och fortlevnad. Mot denna bakgrund kan ämnet samhällskunskap på grundskolenivå hävdas inta en särskilt betydelsefull roll. Kristoffer Larssons studie belyser manifesterat kritiskt tänkande i samhällskunskap bland elever i grundskolans årskurs 9.