Forskning och utveckling kategorier
School uses tech to update middle-school music lab
From listeners to composers: East Middle School music program evolves with grant.
Forskning och utveckling inom kategori "Musik"
Visar sida 10 av 12
Välj typ av innehåll inom kategori "Musik":
Forskning och utveckling kategorier
Med fokus på hiphopstudier
När skolan som formell utbildningsarena inte förmår engagera och ta tillvara på ungdomars olika erfarenheter så utgör civilsamhället, sociala rörelser och folkbildningen alternativa vägar till bildningsresor. Det menar Johan Söderman, ny professor i barn- och ungdomsvetenskap vid Göteborgs universitet.
Forskning och utveckling kategorier
UR Samtiden - Nobel Prize Teacher Summit 2018 : Med kreativiteten som drivkraft
Den prisade Andria Zafirakou arbetar som lärare i Brent, London. Området är hårt belastat av kriminalitet men på skolområdet gäller enbart kärlek och kreativitet. Inspelat den 5 oktober 2018 på Münchenbryggeriet i Stockholm (webb-tv).
Forskning och utveckling kategorier
Focus on: Do we need music education in schools?
Amid disagreement as to the credibility of the Mozart effect, does the widespread belief that those who study music generally perform better academically have any truth to it?
Forskning och utveckling kategorier
Digitalt projekt lyfter lärandet
Musikläraren Jonas Asplund och bildläraren Malin Johansson har forskat på sitt eget arbete för att utveckla undervisningen.
Musikprojektet ökade elevernas känsla av sammanhang
Musikläraren Anders Kedhammar har dokumenterat sitt utvecklingsarbete om hälsofrämjande skolutveckling - ett projekt som syftade till att minska elevernas stress och förbättra gemenskapen. I formen av ett musikprojekt fick eleverna en utökad känsla av mening och sammanhang i skolan.
Stort intresse för sång på högstadiet
Flickor tonar ner sina kunskaper i sång, för enligt normen ska flickor vara duktiga, men de ska inte ta för mycket plats, menar genusforskaren Linn Hentschel.
Forskning och utveckling kategorier
Sång i undervisningen starkt kopplad till mod
Att sjunga är att våga och något som följaktligen kräver mod. Det är både elever och lärare överens om, visar Linn Hentschel i sin avhandling om sång i musikundervisningen.
Forskning och utveckling kategorier
Sångsituationer: en fenomenologisk studie av sång i musikämnet under grundskolans senare år
Både elever och musiklärare talar om att sjunga som något att ”våga” till skillnad från att spela andra musikinstrument i musikundervisningen. Det visar Linn Hentschel som forskat om musikundervisning ur ett genusperspektiv.
Forskning och utveckling kategorier
Kropp, görande och varande i musik: en fenomenologisk studie
Johanna Österling Brunström vill med sin avhandling belysa den levda kroppen som meningsskapande i relation till fyra olika former för musicering: en professionell musiker, en konsertbesökare, en professionell DJ och en professionell dansare.
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Musiken gav nyanlända bättre språkförståelse och självkänsla
Med hjälp av musikterapi fick nyanlända elever en djupare språkförståelse och lättare att klara av andra ämnen. Ulrica Roald berättar i den här artikeln om hur eleverna kan lära sig det svenska språket via musiken, till exempel genom att sjunga ord eller olika stavelser och arbeta med att få in rätt språkrytm.
Forskning och utveckling kategorier
Towards Musicking in a Public Sphere: 1-3 year olds and music pedagogues negotiating a music didactic identity in a Swedish preschool
Maria Wassrin undersöker i sin avhandling en svensk musikpraktik i en alternativ svensk förskola.