Under våren 2024 inleder Karlstads universitet och Musikhögskolan Ingesund en forskningsstudie på den pedagogik som Kulturskolans orkesterskola och El Sistema utvecklat genom sin musikundervisning. 

48 procent af voksne danskere ikke føler, de synger særlig godt, og 22 procent kan ikke lide at synge med andre, viser ny forskning. Det er et stort problem, siger forskeren bag. Hun mener, at sang skal fylde meget mere i skolen.

Många har vittnat om betydelsen av halvklass i musikundervisningen medan andra hävdar att det går utmärkt att undervisa i helklass. Dock finns inga systematiska studier av vilka konsekvenser olika gruppstorlekar får, vilket forskarna Annette Mars och Ketil Thorgersen nu ska ändra på.

Skolans musikundervisning kan bli ännu bättre än idag – genom att rikta uppmärksamheten mer mot dialogen mellan lärare och elever. Det visar en ny sammanställning av forskning från Skolforskningsinstitutet.

Varför är matematik och musik en bra kombination? Och finns det andra inlärningssätt som har större positiv effekt än att använda sig av musik? Hör Ola Helenius, Göteborgs universitet. (webbradio)

Att kombinera matematik- och musikundervisning verkar ha effekt på ungas matematikinlärning, visar en turkisk metastudie av forskning från de senaste 50 åren.

Hvis man integrerer musik i matematikundervisningen, klarer elever sig bedre i tests. Det viser et nyt meta-studie, som har analyseret forskningen på området fra perioden 1975 til 2022.  

Skolforskningsinstitutet har sammanställt praktiknära forskning om undervisning och lärande i musik som visar hur lärare och elever samspelar och kommunicerar.  

å Musikhögskolan i Malmö finns sedan länge upparbetade vägar för ULF-forskning i ett nära samarbete med skolorna. Nu finns även doktorander och postdoktorer inom ULF-forskning. Näst på tur är att starta en webbplattform där fler skolor ska kunna plocka frukterna av ULF-forskning.

I Kulans förskola sjungs det i alla möjliga sammanhang. På promenaden, vid matteinlärningen, vid teman och projekt. Pedagogerna har gått på kurs och lärt sig att sjunga på barnens villkor – i ljusa tonarter.