Aiming to protect and advance professionals’ job interests, professional organizations play influential roles in the politics of education worldwide. However, examinations of these organizations as political actors remain limited. This study addresses this research gap by exploring the policy capacity of four professional organizations in the Norwegian education sector – specifically, the skills and resources…

Statskontoret har på regeringens uppdrag utvärderat om skolmyndigheternas insatser för att ta fram och introducera ett nationellt kvalitetssystem och genomföra kvalitetsdialoger med huvudmän har genomförts effektivt och bidragit till kvalitet och likvärdighet i skolväsendet. Nu har slutrapporten publicerats.

Vad bör göras efter Riksrevisionens förödande kritik av skolmyndigheternas oförmåga att lyfta relevant forskning? Professorn Jonas Linderoth har ett tydligt budskap: "Nu måste den kvantitativa och experimentella forskningen få ta mer plats".

Norske kommuner vet for lite om hvordan de skal være gode arbeidsgivere for lærere og ledere. En ny studie viser store hull i forskningen om kommunenes rolle som lokal skolemyndighet.