Forskning och utveckling kategorier
Unpacking dominant discourses in higher education language policy
Susanne Strömberg Jämsvi har bland annat undersökt hur språkideal för högre utbildning representeras i Sverige på nationell nivå.
Forskning och utveckling inom kategori "Myndigheter"
Visar sida 5 av 7
Välj typ av innehåll inom kategori "Myndigheter":
Forskning och utveckling kategorier
Anette Jahnke: Är det på DN Debatt beslut ska tas om vad elever ska lära sig?
Den debatt som förs om Skolverkets förslag till kursplanerevidering riskerar att förskjuta inflytandet över revideringsarbetet till högljudda debattörer med åtkomst till exklusiva åsiktsforum, såsom DN:s debattsidor. Rimligen borde processen hellre involvera forskare och lärare i samverkan. Det skriver Anette Jahnke, lektor i pedagogik vid Göteborgs universitet och projektledare vid forskningsinstitutet Ifous.
Forskning och utveckling kategorier
Don't be late for school again: Essays on education and support for democracy
Olika politiska system påverkar relationen mellan utbildning och politisk engagemang. Det visar Darrel Robinson i sin jämförande studie om utbildningens effekt på politisk kunskap.
Forskning och utveckling kategorier
Vad händer i lärares kollegiala samtalspraktik? En studie av mötet mellan en nationell kompetensutvecklingsinsats och en lokal fortbildningspraktik
Veronica Sülau har undersökt de samband som råder mellan en statlig kompetensutvecklingsinsats och den lokala fortbildningspraktiken för lärare.
Forskning och utveckling kategorier
Tema psykisk hälsa – hur hjälper vi unga med funktionsnedsättning i skolan som inte mår bra?
Specialpedagogiska skolmyndigheten bjuder in till ett frukostseminarium för att lyfta frågan om psykisk ohälsa bland unga med funktionsnedsättning. Följ seminariet direkt eller anmäl dig för att delta på plats.
Forskning och utveckling kategorier
Förskolan närmar sig den obligatoriska skolan
Förskolan har de senaste decennierna knutits allt närmare den obligatoriska skolan och därmed blivit en del av den så kallade kunskapsekonomin. Det framgår i Magdalena Sjöstrand Öhrfelts forskning.
Forskning och utveckling kategorier
Omöjligt uppdrag. Om rättslig styrning och normkollisioner i skolans kompensatoriska uppdrag
Hur har kollektivistiska och individualistiska värden manifesterats i den rättsliga styrningen av skolans kompensatoriska uppdrag? Det är en av frågorna som David Ryffé undersöker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Mer forskning om yrkeshögskolan efterlyses
Myndigheten för yrkeshögskolans generaldirektör Thomas Persson om behovet av mer forskning om yrkeshögskolan.
Forskning och utveckling kategorier
Skolchefer i bättre samarbete
Landets skolchefer upplever stora utmaningar inom tre områden som är kritiska för elever med funktionsnedsättningar: kunskapsutveckling, tillgängliga lärmiljöer samt trygghet och stöd. Det framkom under Skolchefsdialogerna under våren.
Forskning och utveckling kategorier
"Förvånande om förkunskaper"
Jag får ibland info om att en bransch/ett lokalt arbetsliv kan tycka att det ska vara höga förkunskapskrav på en utbildning, samtidigt som samma bransch kan vara besvikna över att det är så få som vill gå utbildningen, skriver Thomas Persson, generaldirektör, Myndigheten för yrkeshögskolan.
Forskning och utveckling kategorier
Ord och inga visor: konstruktioner av förskolebarnet i kunskapsekonomin
Magdalena Sjöstrand Öhrfelt undersöker hur förskolebarn konstrueras i policytexter och hur de konstruktionerna, både legitimeras av och i sig legitimerar förändringar av förskolan som institution.
Forskning och utveckling kategorier
Stödmaterial för introduktion av obehöriga lärare och förskollärare
Med det här materialet från Skolverket kan rektorer bidra till att obehöriga lärare och förskollärare får en introduktion till läraruppdraget. Materialet ingår i självskattningsverktyget Koll på kompetens.