Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Naturvetenskap"

Visar sida 1 av 34

Välj typ av innehåll inom kategori "Naturvetenskap":

Mångfacetterat lärande med estetiska uttryck

13 januari
Estetiska lärprocesser i ämnena SO och NO ger elever och lärare fler möjligheter till lärande och bedömning. Det visar förstelärarna Åsa Björnsdotter Scherrer, Åsa Bolin, speciallärare och förstelärare vid Stenmoskolan i Huddinge samt Cecilia Ferm Almqvist, professor vid Södertörns högskola, i sin utvecklingsartikel.

Ämneskunskaper och språkkunskaper hänger nära samman

2024-11-05
En avhandling vid Göteborgs universitet belyser hur elever utvecklar både språkkunskaper och ämneskunskaper i skolämnen som svenska som andraspråk och fysik, i årskurs 9. För att de ska kunna förstå och uttrycka ämneskunskaper på ett nyanserat sätt behöver undervisningen anpassas, särskilt för elever som lär sig skolans ämnen på ett andraspråk.
Forskning och utveckling kategorier

Brokering knowledge from laboratory experiments in evidence-based education: The case of interleaving

2024-10-29
The paper focusses on how experimental research knowledge is brokered for practice. It highlights substantial problems with the way knowledge brokers transport phenomena from field experiments. Then, using the case of ‘interleaving’ in category learning research, it explores how knowledge brokers transport phenomena from cognitive science to the classroom.
1234