Naturvetenskap-arkiv – Sida 2 av 31

Forskning och utveckling inom kategori "Naturvetenskap"

skolämnet

Visar sida 2 av 31

Välj typ av innehåll inom kategori "Naturvetenskap":

Intervju

Forskning och utveckling kategorier

Intervju Modersmål Naturvetenskap Nyanlända Svenska Svenska som andraspråk

Multimodala resurser hjälper nyanlända elever när språket inte räcker till

11 maj

Utöver svenska och elevens modersmål använder studiehandledare video, bilder och flerspråkiga texter när språket inte räcker till för att skapa mening i NO, visar Feyza Axelssons avhandling.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Litteracitet Matematik Naturvetenskap Undervisning

Skrivande leder till lärande

11 maj

Skrivande förbättrar elevers ämneskunskaper i NO, SO och matematik, jämfört med undervisning som har mindre fokus på skrivande. Det verkar inte ha någon betydelse hur gamla eleverna är, men typen av skrivuppgift gör skillnad.

Skolforskningsinstitutet

Litteracitet

Forskning och utveckling kategorier

Litteracitet Matematik Naturvetenskap Teknik Undervisning

Scaffolding literacy through STEM instruction for all learners

20 april

With these scaffolds to support reading and writing skill development, all students can thrive in elementary STEM classes.

Edutopia

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Naturvetenskap Samarbete och arbetslag SO Svenska Svenska som andraspråk Utveckla skolan Utvecklingsartikel

Fler betyg på kortare tid med språkfokus och samarbete över ämnen

20 mars

Med ett målinriktad språkundervisning och samarbete över ämnesgränserna lyckades fler elever på Nacka gymnasiums språkintroduktionsprogram nå gymnasiebehörighet. Det visar lärarna Louise Silfverberg, Ingrid Bröijersén, Sofia Eriksson, Mirjam Vallin och Åsa Vestlund i sin utvecklingsartikel.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Naturvetenskap Nyanlända SYV

Study guidance practices in science with Turkish speaking recently arrived pupils: A study focusing on scaffolding and meaning making

14 februari

Hur stöttar studiehandledare nyanlända turkisktalande elevers meningsskapande av naturvetenskapligt innehåll? Det är en av frågorna som Feyza Axelsson utforskar i sin avhandling.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Gymnasieskola Intervju Naturvetenskap Universitet och högskola

Visualiseringar av väldiga tidsrymder väcker känslor

1 februari

Visualiseringar i form av bilder, animationer och interaktiv teknik kan öka förståelsen för väldiga tidsrymder, så kallad djup evolutionär tid. Men det väcker också starka känslor hos elever och studenter, visar Jörgen Stenlund i sin avhandling.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Internationellt Matematik Naturvetenskap Undervisning

Experiential learning can help shrink early disparities in science and math

31 januari

Experiential learning can help curb disparities in science and math that emerge early on, says Emily Adah Miller, an assistant professor at the University of Georgia Department of Mathematics, Science, and Social Studies Education and a co-author of the Next Generation Science Standards.

K12dive.com

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Naturvetenskap Vetenskaplig tidskrift

Förskollärares tal om fysik i förskolan

23 januari

This article presents the qualitatively different ways as the preschool teachers' statements connected to physics and how the teaching of physics changes during four work team planning sessions. The analysis of video transcripts of the planning sessions shows that the preschool teachers' discussions reflect both uncertainty and certainty about the physics content and the physics teaching.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Naturvetenskap Universitet och högskola

Visualizing the abyss of time. Students’ interpretation of visualized deep evolutionary time

16 januari

Genom att erbjuda elever och studenter visualisering med varierande interaktionsmöjligheter kan kommunikation stärkas om frågor som rör djup evolutionär tid. Det visar Jörgen Stenlund i sin avhandling.

Skolporten

Forskarintervju

Forskning och utveckling kategorier

Forskarintervju Förskola Naturvetenskap

"Ge barnen tid, och utrymme att ställa frågor"

2022-12-09

Naturvetenskap behöver inte vara svårt, utan kan utgå från vardagen där ni går och står. Det menar Susanne Thulin, som var med och tog fram Skolforskningsinstitutets översikt Undersöka, utforska och lära naturvetenskap – undervisning i förskolan.

Skolforskningsinstitutet

Forskning

Forskning och utveckling kategorier

Forskning Naturvetenskap Undervisning

Lärorika och spännande laborationer

2022-12-09

Resultaten i forskningssammanställningen Laborationer i naturvetenskapsundervisningen visar tydligt att laborationer kan bidra till att utveckla elevers kunskaper både i ämnena och om hur man gör naturvetenskapliga undersökningar. Sammanställningen belyser såväl möjligheter som utmaningar med laborationsundervisningen.

Skolforskningsinstitutet

Forskningsstudie

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Matematik Naturvetenskap Samhällskunskap

Forskning: Att skriva leder till större ämneskunskap

2022-12-01

Att skriva förbättrar kunskapsresultaten i NO, SO och matematik. Det visar en stor internationell forskningsöversikt som sammanfattats av Skolforskningsinstitutet.

Skolvärlden

<123…31 >