Forskning och utveckling kategorier
Medborgarkunskap i fokus: Samhällskunskapsundervisning för nyanlända
Christina Odenstad har i sin avhandling undersökt hur medborgarskap kommer till uttryck i ämnet samhällskunskap i ett mångkulturellt klassrum.
Forskning och utveckling inom kategori "Nyanlända"
Visar sida 18 av 21
Välj typ av innehåll inom kategori "Nyanlända":
Forskning och utveckling kategorier
Sfi-studenter anpassar språket efter testsituationen
Maria Rydell har i sin avhandling utforskat synen på språklig kompetens hos vuxna sfi-studerande. Vuxnas andraspråksinlärning är ett laddat område rent ideologiskt. Att bli bra på det nya landets språk har ett starkt symboliskt värde, konstaterar hon.
Forskning och utveckling kategorier
Folkhögskolor bättre på att integrera nyanlända
Folkhögskolorna tycks vara bättre på att integrera nyanlända jämfört med gymnasiet visar ny forskning.
Forskning och utveckling kategorier
Bråttom, men till vilket pris? Om undervisning för nyanlända
Som stöd till huvudmän, rektorer och lärare finns styrdokument och riktlinjer för hur undervisningen av nyanlända ska gå till. Frågan är om dokumenten ger det stöd som behövs? Maria Lim Falk och Gustav Westberg har undersökt det.
Forskning och utveckling kategorier
Informationskunskap minskar riskerna vid studier utomlands
Ny forskning om hur information används kan förändra sättet att planera utbildning för personer som kommer till ett nytt land med ett annat modersmål i bagaget.
Forskning och utveckling kategorier
Långdraget för många på språkintroduktionsprogrammet
Språkintroduktionsprogrammet är för likformigt för att kunna möta nyanlända elevers olika behov. Den slutsatsen drar Mirjam Hagström som forskat om nyanlända ungdomars erfarenheter av att komma till Sverige.
Forskning och utveckling kategorier
FoU tidskrift källor
Mottagandet av nyanlända familjer i förskolan – hur kan praktiken utvecklas?
Åsa Ljunggren har undersökt hur förskolan kan utveckla arbetet med att ta emot nyanlända familjer. Studien har en design inspirerad av aktionsforskning, och bygger på ett samarbete mellan universitet och förskolor.
Forskning och utveckling kategorier
Nytt snabbspår för nyanlända forskare
Nu startar ett snabbspår för nyanlända forskare vid Göteborgs universitet i samarbete med Chalmers, Högskolan i Borås, Högskolan Väst och Arbetsförmedlingen. Programmet ska underlätta för nyanlända forskare att få in en fot i den svenska universitetsvärlden och snabbare komma ut på arbetsmarknaden.
Forskning och utveckling kategorier
Raka spår, sidospår, stopp: Vägen genom gymnasieskolans språkintroduktion som ung och ny i Sverige
Mirjam Hagström har utforskat hur ungdomar som nyligen har kommit till Sverige upplever sin vardag, i och utanför skolan, under den första tiden efter migrationen, samt hur de ser på sin framtid i det svenska samhället.
Forskning och utveckling kategorier
Så lär sig nyanlända svenska på två år
Allra viktigast är att snabbt öka ordförrådet när man som nyanländ ska lära sig svenska. För att lyckas krävs läxor i ord och fraser. Och tydliga mål. Det är receptet när Stockholms universitet utvecklar en intensivutbildning som ska ge nyanlända ungdomar gymnasiebehörighet på bara två år.
Forskning och utveckling kategorier
Filosofiskt perspektiv på digital design för integration
Vilka sociala processer behöver vi förstå för att designa för ett anpassningsbart lärande? Amir Haj-Bolouri antar ett filosofiskt perspektiv i sin avhandling om hur digitala system kan stötta integration.
Forskning och utveckling kategorier
Aspirations, Capital and Identity : Four studies on the determinants of life chances for young Swedes with an immigrant background
Gokhan Kaya har undersökt hur ungdomar med invandrarbakgrund föreställer sig sin framtid i syfte att ge insikt i hur de ser på sina livsmöjligheter.