School absenteeism is a growing problem. To develop targeted interventions for different types of individuals, more knowledge of underlying risk and protective factors is needed. This study examined the developmental trajectories of school absences from primary school (Grade 6) to lower secondary school (Grade 9) and related risk and protective factors. 

Skolen er i en værdimæssig ubalance, som er med til at få elever til at holde op med at gå i skole, siger Wilma Walther-Hansen, som har skrevet ph.d. om skolefravær set fra et elevperspektiv.

We know absenteeism has a negative impact on students. But what about on other members of the school community? New research explores the link between student absenteeism and teacher job satisfaction. 

Halvparten av foreldrene til barn med skolevegring fikk selv psykiske problemer, viser ny studie.

I ett nytt forskningsprojekt på Högskolan för lärande och kommunikation (HLK) vid Jönköping University (JU) ska flera olika yrkesgrupper samverka för att försöka skapa verktyg för att öka skolnärvaron och få fler elever att få godkända betyg.

Långvarig problematisk skolfrånvaro får allvarliga konsekvenser för elever, både på kort och lång sikt. Den här studien bygger på intervjuer med sex elever med autism som har erfarenhet av skolfrånvaro och fyra erfarna lärare. Syftet med studien var att förstå vilka faktorer som ökar eller minskar risken för problematisk skolfrånvaro. Resultaten visar att både elever…

One-to-one tutoring can help improve student-teacher relationships and students’ sense of belonging, leading to lower absenteeism rates, according to recent research from the Stanford University National Student Support Accelerator. 

School attendance problems (SAPs) have implications for children’s and adolescents’ academic, social, and personal development. Previous research has mainly been conducted using quantitative methods. In the present study, the authors searched specific databases for studies reporting qualitative data representing the voices of children, parents, and school staff regarding SAPs in the Nordic countries. (pdf)

There are multiple, multifactorial reasons why students stop attending school. This phenomenon may be understood as students’ inability to regulate their attachment to the school community due to heightened feelings of anxiety and stress. (pdf)

Skolfrånvaro har en direkt påverkan på elevers möjligheter att nå sina utbildningsmål och utveckla sociala kontakter. En ny systematisk översikt från SPSM samlar forskning om insatser som har visat sig kunna göra skillnad för att främja närvaro bland elever.

Grundskoleelever med problematisk frånvaro som får träffa en social tjänstehund i skolan får bättre skolresultat, bättre psykiskt mående och minskad frånvaro. Det visar det preliminära resultatet av en studie från Sveriges lantbruksuniversitet (SLU) och Uppsala universitet.

Skolhundar hjälper hemmasittare att må bättre och komma tillbaka till skolan. Det konstaterar SLU, Sveriges Lantbruksuniversitet, i en ny studie av grundskoleelever från Uppsala i norr till Malmö i söder.