Sverige är en kombination av nationell välfärdsstat och global konkurrensstatvilket genomsyrar såväl politisk debatt som politiska ambitioner. Det är med dennautgångspunkt som vi undersöker svenska folkets erfarenheter och bedömningar avskolan och olika skolpolitiska ambitioner knutna till välfärdsstat respektive konkurrensstat. (pdf)

Resultaten från studier i framförallt USA visar bland annat att skolbaserade program kan leda till att färre elever rekryteras av kriminella gäng och att färre elever bär vapen, visar en ny rapport och kartläggning från Vetenskapsrådet.

I rapporten sammanfattar och kommenterar vi en internationell forskningsöversikt som undersöker om olika tillägg till självständig tyst läsning (STL), det vill säga olika typer av komplement i anslutning till läsningen, kan bidra till en positiv effekt på elevers läsförmåga, motivation och läsvanor. (pdf)

Under tre år arbetade lärare, assistenter, rektorer och personal på förvaltningsnivå från sju skolhuvudmän tillsammans med forskare. Syftet med programmet var att utveckla forskningsbaserade arbetssätt så att lärare och skolledare utvecklar undervisningen i särskolan med avsikten att stärka elevers lärande och utveckling mot ökad måluppfyllelse. (pdf)

I Svenskt Näringslivs rapport har forskaren Gabriel Heller Sahlgren tagit fram ett femtiotal kvalitetsindikatorer för vård, skola och omsorg. (pdf)

Professionellas erfarenheter av stöd till barnutsatta för sexuella övergrepp online. (pdf)

I slutrapporten för processtödet beskrivs processtödets organisation, upplägg och genomförande. De erfarenheter och resultat som lärare, rektorer och skolchefer gjort och identifierat under arbetets gång definieras även. (pdf)

Studien är utforskande med en strävan efter att uppmärksamma de kvaliteter som uppstår genom en medvetandegjord reflektion av pedagogisk verksamhet, med utgångspunkt i visualisering av elevers ögonrörelser. (pdf)

En vetenskaplig sammanställning baserad på en systematisk litteraturgenomgång. (pdf)

Syftet med FoU-programmet var att stärka barns lärande om hållbar utveckling, genom att utvecklalångsiktiga och forskningsbaserade arbetssätt som förbättrar förskolans arbete inom området. (pdf)

Resultatrapport av en studie genomförd bland lärare undervisande i geografi i årskurserna 4-9. (pdf)

I juli 2017 begränsades tillgången till föräldrapenning för familjer som invandrar till Sverige med barn. Vi studerar hur denna reform påverkade nyanlända familjers inkomstkällor och aktiviteter. (pdf)