Forskning och utveckling kategorier
Glädje och positiva känslor skapar samhörighet i förskolan
I sin avhandling har Emilia Holmbom Strid undersökt hur förskolebarn skapar samhörighet genom interaktion och turtagande i gruppen i förskolemiljön.
Forskning och utveckling inom kategori "Relationer"
Visar sida 6 av 13
Välj typ av innehåll inom kategori "Relationer":
Forskning och utveckling kategorier
Forskare vill se nytt fokus när skolor bekämpar mobbning
Det talas mycket om lärarnas relationella kompetens, att kunna bygga relationer med sina elever. Men vi talar alldeles för lite om elevernas förmåga att bygga relationer med varandra, menar forskaren Mimmi Norgren Hansson.
Forskning och utveckling kategorier
IBIS-modellen ger en tryggare skola
IBIS-modellen bygger på kartläggning och dokumentation som inte slukar resurser utan i stället frigör dem. Vi pratar med forskningsledaren Martin Karlberg.
Forskning och utveckling kategorier
Genuin vänskap i skolan är en motkraft till mobbning
Det är viktigt för barn att få ingå i genuina vänskapsrelationer i skolan. En förståelse för det är viktig för att kunna motverka mobbning, enligt ny avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Ekte vennskap på skolen er en motkraft mot mobbing
En svensk doktoravhandling konkluderer med at skolen bør være mer opptatt av det relasjonelle og jobbe for at barn inngår ekte vennskapsrelasjoner.
Forskning och utveckling kategorier
Exploring mechanisms of peer effects in education: Frame factor analyses of classroom instruction
Med fokus på kamrateffekter har Pontus Bäckström undersökt vad som händer i klassrummet när lärare undervisar.
Forskning och utveckling kategorier
Berättelser om omsorg. Omsorgsetikens kritiska potential i skolans värdeförmedlingsuppdrag
Mimmi Norgren Hansson har i sin avhandling bland annat undersökt omsorg av elevrelationer i skolan.
Forskning och utveckling kategorier
Starka känslor: en studie om gymnasieelevers erfarenheter av viktiga skolprestationer
I denna artikel presenteras resultat från ett ULF-projekt där lärare på en gymnasieskola, i samverkan med forskare från LiU, samlat in och analyserat elevers skrivna berättelser om sina erfarenheter av emotioner i relation till prestationer under de år som de gått på gymnasiet.
Forskning och utveckling kategorier
Skoltrivsel och tillit får elever att avstå alkohol
En starkt skyddande faktor mot konsumtion av alkohol är skoltrivsel och tillit. Det visar Lars Sjödin som forskat om ungas drickande.
Forskning och utveckling kategorier
Laughter, excitement, and suspense in preschool: Choreographing emotional stances as a multiparty achievement
Emilia Holmbom Strid har forskat om de kommunikativa och sociala möjligheter och utmaningar som små barn möter när de interagerar i stora grupper i förskolemiljöer.
Forskning och utveckling kategorier
The pupils’ backstage pedagogy. Compulsory school pupils’ informal social strategies when dealing with formal individual writing assignments for assessment
Vilka informella sociala strategier tillämpar eleverna när de tar sig an formella individuella inlämningsuppgifter? Det är en av frågorna som Charlotta Rönn undersöker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Teaching for Inclusive Mathematics Education: methodological, theoretical and empirical explorations
Utifrån lärares matematikkunnande och relationella kunnande, har Malin Gardesten forskat om inkluderande matematikundervisning och elevers deltagande i matematik.