Forskning och utveckling kategorier
Forskningssammanställning om kontroversiella frågor i religionsundervisning
Religionskunskap är ett ämne där elever möter frågor om tro, livsåskådning och värderingar – frågor som ibland väcker starka känslor.
Forskning och utveckling inom kategori "Religion"
Visar sida 1 av 8
Välj typ av innehåll inom kategori "Religion":
Forskning och utveckling kategorier
Studie: Därför väljer muslimska elever bort skolor i centrala Göteborg
En del muslimska gymnasieelever i Göteborg väljer hellre skolor i förorten än i centrum för att undvika islamofobi och rasism. Det visar en avhandling från Göteborgs universitet. "Vi måste ta detta på allvar", säger Christopher Ali Thorén doktor i utbildningsvetenskap.
Forskning och utveckling kategorier
Kontroversiella frågor i religionskunskap – lärares handlingsalternativ i undervisningen
Religionskunskap ger elever möjlighet att möta, lära sig om och förstå olika religioner och livsåskådningar – men undervisningen kan också väcka starka känslor. Den här översikten sammanfattar forskning om hur lärare kan hantera kontroversiella frågor i religionskunskap och vad som påverkar elevernas lärande. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier
Poddagogen #23: Bilder och fotografi i skolan
Podcasten Poddagogen har träffat Maria Söderling som har forskat om hur mellanstadieelever skapar mening när de fotograferar, redigerar och samtalar om fotografier.
Forskning och utveckling kategorier
Transforming sacred space to children’s own space: Finnish preschoolers at the meeting point of secular and religious
This study investigates young children’s embodied, emplaced, and experienced learning in the context of sacred spaces. In the study, a group of 5–7-year-old Finnish preschoolers participated in four site visits to churches and mosques.
Forskning och utveckling kategorier
Ny undersøgelse: Ramadan påvirker ikke muslimske elevers indsats i skolen
Muslimske elevers præstation i skolen bliver ikke påvirket af ramadan, viser nyt studie fra Aarhus Universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Dette tenker muslimske foreldre om kjønnsidentitet i skolen
Muslimske foreldre er frustrerte over lærebøkers fremstillinger av kjønnsidentitet og kjønnsmangfold. Lærebøkene ekskluderer muslimske elever i undervisningen, sier muslimsk far i ny studie.
Forskning och utveckling kategorier
Kampen om folkhemskristendomen. Kristendomsundervisningens roll i den demokratiska skolans framväxt, 1920–1969
Hur påverkade demokratiseringsprocesserna i Sverige kristendomsundervisningen under perioden 1920–1969? Det är en av frågorna som Emma Hellström utforskar i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Risken för utsatthet påverkar muslimska elevers skolval
För att undvika utsatthet väljer muslimska elever hellre gymnasiet i förorten än i innerstan. Det visar Christopher Ali Thorén i sin avhandling om muslimska gymnasielevers upplevelser av sin skolgång, och hur de resonerar kring gymnasievalet.
Forskning och utveckling kategorier
Muslimska elevers upplevda utsatthet påverkar gymnasieval
Muslimska elever upplever utsatthet i skolmiljön baserat på deras religiösa identitet. Känslor av att inte bli förstådda eller inte passa in påverkar bland annat deras val av gymnasium. Det visar en avhandling som undersökt erfarenheter bland elever i Göteborg.
Forskning och utveckling kategorier
Komplexa religionsfrågor landar i knäet på idrottslärare
Det kan uppstå spänningar kring religion och etnicitet i skolans idrottsundervisning. Men Skolverket ger inga tydliga riktlinjer och för hur spänningarna bör hanteras och skolledningar hjälper sällan till. Ansvaret hamnar ofta på enskilda lärare och elever, visar ny forskning.
Forskning och utveckling kategorier
Att hantera kontroversiella frågor i undervisning i religionskunskap
Skolforskningsinstitutet arbetar just nu med en systematisk forskningssammanställning om kontroversiella frågor i undervisningen. En av de preliminära frågorna som sammanställningen ska besvara är vilka didaktiska handlingsalternativ som lärare använder för att hantera och undervisa om kontroversiella frågor relaterade till religion och livsåskådning.