Forskning och utveckling kategorier
Berättelser om omsorg. Omsorgsetikens kritiska potential i skolans värdeförmedlingsuppdrag
Mimmi Norgren Hansson har i sin avhandling bland annat undersökt omsorg av elevrelationer i skolan.
Forskning och utveckling inom kategori "Religion"
skolämnet
Visar sida 1 av 7
Välj typ av innehåll inom kategori "Religion":
Forskning och utveckling kategorier
Förskollärare vågar inte prata om religion vid högtider
Förskollärare kan för lite om religion och vet inte hur de ska prata med barnen om religiösa högtider. "Risken är att man börjar skapa ett utanförskap redan när barnen är 2-3 år", säger forskaren Eva Reimers.
Forskning och utveckling kategorier
"Et ord sier mer enn tusen tegninger" – en undersøkelse om religions plass i barnehagen
Denne artikkelen ønsker å rette søkelyset på spesielt fagområdet etikk, religion og filosofi fra barnehagens rammeplan, og det vil gjøres en analyse av deler av en kvantitativ spørreundersøkelse om hvordan arbeid med religion i barnehagens hverdagsliv kan foregå.
Forskning och utveckling kategorier
Förskolor firar högtider utan att förklara varför
I stort sett alla förskolor ägnar mycket tid åt att uppmärksamma traditioner som jul och påsk, men väldigt få förklarar varför högtiderna firas. Till stor del beror det på okunskap om religion och osäkerhet om vad som är tillåtet när religion tas upp i förskolan, visar en ny studie.
Forskning och utveckling kategorier
Utbildning för en hållbar framtid – hon söker svaren i religionsundervisningen
Hur ska vi förbereda våra barn för att rädda sin egen framtid? Den frågan ställer sig Viktoriia Chorna när hon beskriver sitt senaste forskningsprojekt där hon utifrån religionsundervisning tittar närmare på hållbar utveckling i svenska grundskolan under 1900-talet.
Forskning och utveckling kategorier
"Tissen er haram!" En undersøkelse av hvordan ansatte i barnehager jobber med islam
Artikkelen er basert på fem intervjuer med ansatte i barnehager som har muslimske barn i barnegruppa. Målet med denne undersøkelsen er å få mer kunnskap om hvordan barnehagene jobber med islam og hva de ansatte mener fungerer i dette arbeidet.
Forskning och utveckling kategorier
Gemenskapens gränser : Stigmahantering och pluralistisk fostran i gymnasieskolan
Emil Bernmalm har i sin avhandling undersökt hur strävan mot en integrerad svensk gymnasieskola upplevs av gymnasieungdomar med svåra rörelsehinder.
Forskning och utveckling kategorier
Epistemic beliefs and conceptions of competence in education for sustainable development
För att eleverna ska förstå vad som menas med hållbar utveckling bör de tydligare tränas i att omsätta sina kunskaper i praktisk handling. Det visar Marie Grice i sin avhandling där undervisning för hållbar utveckling har undersökts.
Forskning och utveckling kategorier
Nyanserad bild av religion bland gymnasieelever
Gymnasieelever har en källkritisk blick på de bilder av religion som de möter i såväl etablerade medier som sociala medier. Samtidigt uppskattar de religionsundervisningen, visar Anna Wrammerts forskning.
Forskning och utveckling kategorier
Elever duktiga på att syna religiösa stereotyper
Gymnasieelever har stort intresse för religion och kan se genom desinformation och förenklingar i media och populärkultur. ”Ta hjälp av deras kunskaper”, uppmanar en nydisputerad lärare.
Forskning och utveckling kategorier
Så kan skolan arbeta mot antisemitism
Skolpersonal saknar ofta tillräckliga förutsättningar och förkunskaper för att arbeta mot antisemitism, visar en ny rapport om rasism och antisemitism i Malmös skolor och förskolor.
Forskning och utveckling kategorier
Avhandling om religionsundervisning utsedd till Skolportens favorit
Elever har tankar kring religion, tro och icke-tro, som sällan eller aldrig lyfts i undervisningen eller i läromedlen. Det konstaterar Fredrik Jahnke som forskat om religionsämnet i skolan. Nu har avhandlingen valts till favorit av Skolportens lärarpanel.