Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Samhällskunskap"

Skolämnet

Visar sida 3 av 34

Välj typ av innehåll inom kategori "Samhällskunskap":

Att lära genom att skriva

2022-09-23
I den här rapporten sammanfattar och kommenterar vi en systematisk forskningsöversikt där skrivandets och texternas innehåll och funktion sätts i fokus. De framträdande forskningsresultaten, att skrivande förbättrar elevers ämneskunskaper jämfört med undervisning som har mindre fokus på skrivande, är därför särskilt relevanta för lärare. (pdf)