Forskning och utveckling kategorier
Therese Rosengren: Det skenbara skolvalet – för de som blir över
Vilka elever “väljer” att gå på skolor som präglas av låga resultat, bristande studiero och otrygghet? Gymnasieläraren Therese Rosengren pekar i sin artikel på en nyanserad syn på tillvals- och frånvalsskolor men också på hur valen blir en självförstärkande process in i en ojämlik skola.