Att man ska arbeta med relationer återkommer i flera av kurs- och ämnesplanerna. Men varför är det viktigt att undervisa om relationer? Och hur kan man genom undervisningen hjälpa till att främja goda relationer? (webb-tv)

Den här sidan riktar sig till dig som jobbar med ungdomar från årskurs 7 till gymnasiet. Här hittar du bland annat metodmaterial och lärarhandledningar.

Sex och samlevnad och flerspråkighet. Förändringar i samhället gör att nya lokala examensmål läggs till i utbildningsplanerna för samtliga av Grundlärarprogrammets inriktningar.

En facebookgrupp för dig som jobbar med sexualundervisning.

Under hela 2019 storsatsar vi på skolans sexualundervisning och rivstarten sker i början på februari. Då lanserar vi Vecka sex - en hel vecka full av kunskap, tips, trix och metoder som kan göra din sexualundervisning ännu bättre.

RFSL Newcomers har tagit fram ett material för nyanlända migranter och som inspiration för SFI-lärare. Här får eleven lära sig grundläggande ord och fraser på svenska. Det tar bland annat upp teman som familj och bostad och en mångfald av personer figurerar i materialet.

RFSU Stockholm har utvecklat ett metodmaterial för högstadiet om hur man kan arbeta med animerad film i sexualundervisningen. Förutom att metoden är kreativ och att eleverna både får lära sig själva och lära andra när de gör sina temafilmer, bidrar metoden till en ämnesintegrerad undervisning. Den involverar SO, NO, svenska och bild.

Sexit kallas ett forsknings- och utvecklingsprojekt i Göteborgsregionen. Det är ett frågeformulär om sexuell hälsa, som är tänkt att användas av ungdomsmottagningar och elevhälsan.

Children need be able to identify potentially harmful sexual behaviours, including sexting, from a young age.

Why schools and families need to talk about relationships, caring, and consent as part of a comprehensive approach to sex ed.

Appen Privatliv är ett extra tillgänglig material om känslor, relationer och sex. Målgruppen är ungdomar inom särskolan och appen är utvecklad av Zafire Vrba och Nathalie Simonsson tillsammans med elever ur grundsärskola och gymnasiesärskola.

Upplevelserna av sexting, det vill säga skicka och ta emot sexuella bilder och meddelande via digitala kanaler, skiljer sig markant mellan könen. Flickor som har sextat har betydligt mer negativa erfarenheter än pojkar, vars upplevelser ofta är positiva. Det visar en ny studie vid Göteborgs universitet.