Forskning och utveckling kategorier
”Spelen gör att jag får med mig alla i samtalen”
Livliga diskussioner och ökad motivation till att läsa mer. Det är några vinster som bibliotekarien Tobias Gard märker när han gör spel av böcker.
Forskning och utveckling inom kategori "Skolbibliotek"
Visar sida 5 av 6
Välj typ av innehåll inom kategori "Skolbibliotek":
Forskning och utveckling kategorier
How your teacher-librarian can be an ally when teaching with inquiry
Teacher-librarians have the skills and knowledge to help classroom teachers deepen inquiry-based learning projects. You just have to ask.
Forskning och utveckling kategorier
Vad är Open Access och varför är det bra?
Internationella Open access-veckan uppmärksammas runt om i världen 22-28 oktober. Pernilla Andersson på högskolebiblioteket i Västerås berättar vad Open Access innebär och varför det är något som ökar alltmer internationellt.
Forskning och utveckling kategorier
Organisera för skolbibliotek i undervisningen
Rektor har ansvaret för att skolbiblioteket används i undervisningen för att stärka elevernas språkliga förmåga och digitala kompetens. Här finns exempel från skolor på hur det kan gå till i praktiken.
Forskning och utveckling kategorier
10 ways educators, librarians can work together
Ten ways to work with your highly trained colleagues in the library to enhance literacy instruction.
Forskning och utveckling kategorier
Forskning: Skolbibliotek höjer elevprestationer
På skolor där det finns fackutbildade skolbibliotekarier läser eleverna mer och presterar bättre, visar forskning. Ändå saknar hälften av Sveriges elever just det. Nu förtydligas skolbibliotekens roll i läroplanen.
Forskning och utveckling kategorier
Online learning: Why libraries could be the key to MOOCs’ success
In order to help learners make the most of MOOCs, librarians at Chicago Public Library partnered with Peer 2 Peer University to make online learning social in person.
Forskning och utveckling kategorier
Biblioteken missar målet i egna sociala medier
Maria Kronqvist-Berg har undersökt samspelet mellan allmänna bibliotek, användare och sociala medier. Hon konstaterar att de flesta bibliotek misslyckas med att framgångsrikt använda sociala medier.
Forskning och utveckling kategorier
Egen dator fördjupar inte elevernas kunskaper
Elever som deltar i satsningar på en dator per elev har inte djupare kunskaper än elever som har varit utan dator, visar Håkan Fleischers studie.
Forskning och utveckling kategorier
ElevhälsaFackligtFriskolaFritidshemGenusGrundskola 7-9GymnasieskolaHbtqiHem, kultur, omvärldIntegrationIntervjuKulturskolanKunskapsresultatKvalitetsarbeteLedarskapLokaler, utemiljöLönResorSkolbibliotekSkolhistoriaSkolmatSkolpolitikSpecialpedagogikStyrdokumentSyvUniversitet, högskolaVuxenutbildningVårdnadshavare
Bristande samarbete kring kriminella ungdomar
I stället för att diskutera hur kriminella ungdomar kan få stöd ser polisen och socialtjänsten ungdomskriminaliteten som ett samhällsproblem, menar forskaren Disa Edvall Malm.
Forskning och utveckling kategorier
BedömningBildDidaktikDigitaliseringDistansundervisningElevhälsaElevinflytandeEngelskaEntreprenörskapEstetiskt lärandeExamen, karriär, livsvalFackligtFilosofiFriskolaFritidshemFörskolaGenusGrundskola 1-6Grundskola 7-9GymnasieskolaHbtqiHem, kultur, omvärldHistoriaIdrott och hälsaIntegrationInternationelltKognition, minneKulturskolanKunskapsresultatKvalitetsarbeteLedarskapLekLitteracitetLokaler, utemiljöLärarprofessionenLärarutbildningLäromedelLäxorLönMatematikMentorMotivationNaturvetenskapPedagogiska inriktningarPsykologiReligionResorSamarbete, arbetslagSamhällskunskapSkolbibliotekSkolhistoriaSkolmatSkolpolitikSlöjdSpecialpedagogikSpråkStyrdokumentSvenskaSyvTal- och språkutvecklingTeknikUniversitet, högskolaUtvecklingsartikelVuxenutbildningVårdnadshavareVärdegrund
Serier
Call for paper
Vi välkomnar nu texter till Skolportens e-tidskrift Leda & Styra från dig som verkar inom (eller engagerar dig i) ledning och styrning av förskola, skola och annan utbildning. Att publicera sig i Leda & Styra är både meriterande för dig och utvecklande för skolan.
Forskning och utveckling kategorier
Motstridiga krav när barn söker information
Barn förväntas vara självständiga och använda sig av digitala redskap när de söker efter information under de första skolåren. Men skolan har en stark tradition av att man ska hitta rätt svar och att böcker är bättre än internet. Det framgår i Anna Lundhs avhandling Doing research in Primary School: Information Activities in Project-Based Learning .