Forskning och utveckling kategorier
Barnen fick sista ordet i förebyggande insats
Det är viktigt att barns och ungas perspektiv tas tillvara, visar Sara Anderssons avhandling om en förebyggande insats för mellanstadiebarn i ett utsatt område.
Forskning och utveckling inom kategori "Skolpolitik"
Visar sida 4 av 45
Välj typ av innehåll inom kategori "Skolpolitik":
Forskning och utveckling kategorier
Skolsköterskor behöver mer stöd i arbetet med HPV-vaccinering
För att vi ska få ett framgångsrikt, motståndskraftigt och likvärdigt vaccinationsprogram, och för att fler barn ska vaccineras mot humant papillomvirus, HPV, krävs att skolsköterskorna får mer stöd och resurser. Det menar Ida Enskär, som forskat om HPV-vaccination i skolan.
Forskning och utveckling kategorier
Lärarpanelens favorit: Lite stöd och höga krav driver bort rektorer
De vanligaste anledningarna till att rektorer väljer att lämna jobbet är lågt inflytande, tunga emotionella krav samt bristande stöd från den egna chefen. Det visar Tobias Richards avhandling som nu har valts till Lärarpanelens favorit.
Forskning och utveckling kategorier
Svenskämnet traditionellt trots digitalisering
Digital teknologi framstår mest som en skrivmaskin i högstadiets svenskämne, medan ämnesinnehållet hanteras på ett traditionellt sätt. Det menar forskaren Linnea Wenell som forskat om digital teknologi och vad som händer, eller inte händer, i skolpraktiken.
Forskning och utveckling kategorier
Utomhuspedagogikens kärna och identitet i fokus
Anders Szczepanskis avhandling om utomhuspedagogik visar på vikten av att låta elever få undervisning både i klassrummet och i närmiljön.
Forskning och utveckling kategorier
Likvärdighet i förskolan kräver mer än ekonomiska resurser
Trots ekonomiska satsningar på förskolan i socioekonomiskt utsatta områden kvarstår utmaningar med personalrekrytering och strukturella hinder, visar Maria Papakosmas avhandling om svensk förskolepolicy.
Forskning och utveckling kategorier
Frihetens rumsliga villkor. Förskolans miljö som en styrningsteknologi
Elsa Andersson har i sin avhandling undersökt förskolans miljö som ett kulturellt, socialt och politiskt landskap där föreställningar om barndom både formas och förändras.
Forskning och utveckling kategorier
Elevrörelsens roll i svensk utbildningspolitik
Den svenska elevrörelsen bör ses som en politisk aktör som har varit en del av svensk utbildningspolitik från andra världskriget och fram till i dag. Det konstaterar Victor Johansson som har forskat i ämnet.
Forskning och utveckling kategorier
Is Equity in Education Possible? A Study on the Power of the Swedish Superintendent
This study examines the power dynamics experienced by superintendents (SIs) in Swedish municipalities, highlighting how their power is influenced by various local factors. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier
Policy design and enactment in a federalist school system: understanding the interplay of actors in educational governance
This article examines the design and enactment of a Media and Information Literacy (MIL) curriculum within the decentralised, federalist Swiss school system. It explores how national and state actors shape the design and implementation of education policy. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier
Skolans organisation bidrar till mobbning
Mobbning handlar inte enbart om enskilda elevers beteenden, utan även om skolan som institution. Det visar en studie av Paul Horton, Camilla Forsberg och Robert Thornberg, forskare vid Linköpings universitet.
Forskning och utveckling kategorier
När skolan gör barn sjuka av stress
Allt fler svenska ungdomar mår psykiskt dåligt, särskilt flickor. Förklaringen har ofta sökts hos individen men ny forskning pekar i stället på skolan. Den visar hur betyg, prestationskrav och skolreformer har gjort skolan till en arena för stress, oro och rädsla för att misslyckas.