Forskning och utveckling kategorier
”Språkstörning kan vara svårt att upptäcka”
Anna Eva Hallin, logoped och forskare, vill ge lärare fler strategier för att arbeta med språkstörning (premium).
Forskning och utveckling inom kategori "Skolporten"
Visar sida 1 av 13
Välj typ av innehåll inom kategori "Skolporten":
Forskning och utveckling kategorier
Rektorer behöver också meritera sig
Professionsprogrammet bör omfatta ett meriteringssystem för rektorer, menar Torbjörn Hanö, en av arkitekterna bakom programmet (premium).
Forskning och utveckling kategorier
Borås satsar på språkutveckling i förskolan
Lek på flera språk, högläsning och samtal. På Språkhallen i Borås får förskolebarn och deras föräldrar delta tillsammans i språkutvecklande aktiviteter (premium).
Forskning och utveckling kategorier
Skolporten uppmärksammar den 2000:e forskarintervjun!
Skolporten intervjuar löpande nydisputerade forskare inom pedagogik och utbildningsvetenskap om deras avhandlingar. Nu uppmärksammar vi den 2000:e forskarintervjun!
Forskning och utveckling kategorier
Karin Berg: Det sanna värdet av kollegialt lärande
I Sverige har termen ”kollegialt lärande” under lång tid blivit synonym med alla former av lärarsammankomster. Denna utveckling är ett allvarligt missbruk av forskning, skriver Skolportens krönikör Karin Berg.
Forskning och utveckling kategorier
Hur ska segregationen brytas?
Går det att bryta segregationen i skolan – och i så fall hur? Forskning pekar på att integration och likvärdighet kräver stabila resurser, engagerade lärare och genomtänkta strategier.
Forskning och utveckling kategorier
Vad kan skolan göra åt ungas skuldsättning?
”Vi har sett att unga vuxna som har skuldsatt sig halkar efter sina jämnåriga: de har inte råd att gå ut eller resa, inleder inte relationer, får svårt på bostadsmarknaden och vågar inte börja plugga”, säger Tobias Davidsson, universitetslektor vid Göteborgs universitet, som forskat om unga vuxnas överskuldsättning (premium).
Forskning och utveckling kategorier
”De här barnen träffas ju aldrig”
Borlängelärarna Marie Eriksson och Erik Nordqvist har låtit sina två mellanstadieklasser mötas och ha samarbetsövningar, skoluppgifter i grupp och gemensamma luncher. Förhoppningen är att eleverna ska bygga relationer för framtiden.
Forskning och utveckling kategorier
Lärarpanelens favorit: Säkrare bedömning vid grupparbeten
Att urskilja elevers individuella kunskaper utifrån grupparbeten är en utmaning för lärare. I sin forskning har Johan Forsell utvecklat en modell för ett säkrare bedömningsunderlag vid grupparbeten i skolan. Nu har hans avhandling valts till Lärarpanelens favorit.
Forskning och utveckling kategorier
Säkrare bedömning vid grupparbeten
Att göra en individuell bedömning utifrån elevers grupparbeten är svårt. I sin forskning har Johan Forsell utvecklat en modell för säkrare bedömningsunderlag vid grupparbeten. Nu har hans avhandling valts till Lärarpanelens favorit.
Forskning och utveckling kategorier
Between performance and well-being: a multi-layered exploration of Swedish adolescents’ mental well-being in school
Matthew Robert Cashman har i sin avhandling undersökt hur olika nivåer i det svenskaskolsystemet - från nationell policy till konkreta undervisningspraktiker - formar ungas psykiska välbefinnande.
Forskning och utveckling kategorier
Bedöm utan att döma!
Tema: Lärares bedömarkompetens blir allt viktigare. Men det är en utmaning att bedöma elever på ett rättvist sätt utan att spä på deras oro och stress (premium).