Specialpedagogik-arkiv – Sida 116 av 259

Forskning och utveckling inom kategori "Specialpedagogik"

Visar sida 116 av 259

Välj typ av innehåll inom kategori "Specialpedagogik":

Funktionsnedsättning

Forskning och utveckling kategorier

Funktionsnedsättning Inkludering Specialpedagogik

Why designing for disability leads to better solutions for everyone

2018-04-19

Designing tools and learning environments for people with disabilities from the start not only creates an inclusive environment, but often results in a better experience for everyone.

Mind Shift

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Med språket som kunskapsbärare gör Katarina skillnad

2018-04-17

I Jönköping ligger ett av Specialpedagogiska skolmyndighetens minsta kontor och där har Katarina Zandén sin arbetsplats sedan fem år tillbaka. Tillsammans med fem kollegor ger hon stöd till Jönköpings läns förskolor, skolor och vuxenutbildningar.

Specialpedagogiska skolmyndigheten

Elevhälsa

Forskning och utveckling kategorier

Elevhälsa Entreprenörskap Forskningsstudie Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Ledarskap Läsa, skriva Nyanlända Specialpedagogik Universitet, högskola

10 mest lästa avhandlingarna 2017

2018-04-16

Här hittar du de 10 mest lästa avhandlingarna 2017. Sammanställningen är gjord av Skolportens redaktion.

Skolporten

Lärarprofessionen

Forskning och utveckling kategorier

Lärarprofessionen Specialpedagogik

Discourses of Including Students with Emotional and Behavioural Difficulties (EBD) in Swedish Mainstream Schools

2018-04-16

Ulrika Gidlunds avhandling handlar om lärares diskurser om beteendeproblem, och om inkludering av elever med beteendeproblem.

Skolporten

Dyslexi

Forskning och utveckling kategorier

Dyslexi Specialpedagogik Universitet, högskola

Social robot hjälpte Sebastian på tentan

2018-04-10

När Sebastian Arnstorp skulle skriva tenta i kursen Administration av datorsystem på Högskolan i Halmstad, valde han att ta hjälp av den sociala roboten Furhat. Det är något han rekommenderar andra att göra. Speciellt studenter som, liksom han själv, har dyslexi.

Högskolan i Halmstad

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Ljudmiljö och vuxnas lärande som ledstjärna

2018-04-09

Med Linköping som hemmaplan arbetar Anette Wiklund som rådgivare med fördjupning inom döv- och hörselområdet.

Specialpedagogiska skolmyndigheten

Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)

Forskning och utveckling kategorier

Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)Specialpedagogik

NPF-podden : Helklass, ensam eller mitt emellan?

2018-04-09

(webbradio)

Utbildningsradion

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Specialpedagogik

Specialpedagogerna måste vara med i bedömningsarbetet

2018-04-06

Det finns en djupt rotad tradition av specialpedagogen som en sista utpost dit elever skickas när allt annat misslyckats. Men specialpedagogik handlar om tillgänglighetsarbete, om att organisera verksamheten efter elevernas behov. För det krävs att specialpedagogerna är delaktiga i lärarnas planering av undervisningsstrategier och därmed i betyg- och bedömningsarbetet, säger undervisningsrådet Helena Wallberg.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Intervju Specialpedagogik

Barn med beteendesvårigheter behöver extra stöd redan i förskolan

2018-04-04

Barn med beteendesvårigheter visar mindre engagemang i förskolans aktiviteter vilket kan påverka deras lärande. Därför behöver extra stöd sättas in redan på förskolan, menar forskaren Madeleine Sjöman.

Skolporten

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

"Vi behöver vara där behoven finns"

2018-03-29

Mötet med barn och elever och att göra skillnad är en stark drivkraft för Ulrica Ravinale. Efter över 20 år som lärare och på senare år som specialpedagog arbetar hon nu som den som stöttar i det oerhört viktiga arbete som pedagoger och andra vuxna har i skolan.

Specialpedagogiska skolmyndigheten

Autismspektrumtillstånd (AST)

Forskning och utveckling kategorier

Autismspektrumtillstånd (AST)Forskningsstudie Inkludering Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)Specialpedagogik

Frustration och otillräcklighet vardag för lärare

2018-03-29

Många lärare känner frustration och otillräcklighet i sitt arbete med att inkludera elever med beteendeproblem. Mycket tid ägnas åt att försöka fostra och resonera kring hur man ska och inte ska bete sig mot andra, på bekostnad av undervisningen. Resultatet blir att både eleverna själva och deras klasskamrater far illa, visar forskning.

Forskning.se

Autismspektrumtillstånd (AST)

Forskning och utveckling kategorier

Autismspektrumtillstånd (AST)Specialpedagogik

Det går att mäta kvalitet i insatserna för barn med autism

2018-03-28

Barn med autism behöver mycket stöd. Det är viktigt att varje barn med autism får det stöd som är bäst för just det barnet. En forskare har visat att man kan mäta hur bra ett stöd är för barnet. (s.8)

Forskning om funktionshinder pågår

<1…115116117…259 >