Det fanns en väg tillbaka för Glenda Schroeder som drabbades av en psykos som ung. Även Socialstyrelsens kommande riktlinjer för psykosvård lyfter möjligheten att bli frisk efter en psykos.

Peter i Danmark var 16 år när han började höra otäcka röster. Efter en tid fick han intensiv behandling som tog honom tillbaka till en fungerande vardag. Ännu snabbare vård ges i Stavanger i Norge.

Maria Sundberg är en av 10 000 personer som använder den digitala söktjänsten "Hitta läromedel" för att leta läromedel till elever som behöver särskilt stöd. Här berättar hon om hur hon använder tjänsten.

Ungdom mellom 13 og 19 år som har opplevd mobbing, ensomhet, angst og depresjon har opp til fire ganger høyere risiko for alvorlig selvskading senere i livet, sammenlignet med andre ungdommer.

Socialt arbete i stallet? Ja, hästen kan ha en viktig roll i arbetet med utsatta yngre då den öppnar upp för möjligheter till bättre självkänsla och självbild. Det visar en ny avhandling om självskadebeteenden.

En snabb och intensiv behandling av unga med psykos hjälper, visar forskning. Men i Sverige finns få specialistmottagningar som kan ge den vård som vetenskapen föreslår. Varför är det så?

Unga som drabbas av sin första psykos får inte alltid den vård som vetenskapligt visat sig vara effektiv. En kartläggning som Vetenskapsradion har gjort visar att vården ser ojämn ut i landet.

Sannarpsgymnasiets naturrum ger alla elever möjlighet att utforska naturen. Lusten har väckts för att lära mer i alla ämnen.

Alla barn är välkomna till förskolan. Men hur möter förskolan utmaningar som att få med alla barn i leken eller att ta emot ett barn med en ovanlig diagnos? Läs om hur några förskolor tagit sig an utmaningar med stöd av Specialpedagogiska skolmyndigheten (pdf).

En bra ljudmiljö är viktig för att elever ska kunna lära sig på bästa sätt. Ännu viktigare är den för att elever med hörselnedsättning ska få en bra skolgång. Under en temadag, arrangerad av Specialpedagogiska skolmyndigheten, träffas lärare för att förkovra sig i vad de kan göra för elever som har en hörselnedsättning.