Tics är repetitiva och ofrivilliga rörelser och ljud. I ett nystartat projekt testas behandling över nätet för barn som drabbats. Per Andrén, psykolog och doktorand vid institutionen för klinisk neurovetenskap, förklarar hur projektet går till.

Åsa Löwenadler på Fyllingeskolan låter eleverna lägga fram en skylt för att visa att de behöver hennes uppmärksamhet. Det gör väntan lättare för elever med npf.

Vem ska göra de extra anpassningarna? Läraren eller specialpedagogen? När ingen vill ta ansvar sätter skolorna i stället sitt hopp till ”superläraren”.

Barn med autism kan få bättre hjälp i förskolan om de ansvariga samarbetar mer. Det menar Lise Roll-Pettersson, professor i specialpedagogik.

Personer med läs- och skrivsvårigheter och elever i introduktionsklass. Det är några av målgrupperna för en ny, lättläst faktabok om migration.

Den ingjuter mod och visar att pedagoger aldrig slutar att utvecklas. Monika Mattsson läser en stärkande handbok i konsten att handleda.

Young children treated for attention-deficit/hyperactivity (ADHD) disorder performed worse in school and had worse health outcomes, even with medication, a large retrospective study from the U.K. found.

Robotsnedkerne Morten Jacobsen og Francis Nørgaard er blandt de nominerede til Politikens Undervisningspris.

Det finns en koppling mellan vård för självskadebeteende och risken att dömas för våldsbrott. Det visar en svensk registerstudie av forskare vid Karolinska Institutet som nu publiceras i den vetenskapliga tidskriften JAMA Psychiatry.

Visst innebär jobbet som socionom tunga ärenden. Men Anna Nyberg, som har jobbat inom socialtjänsten och sedan flera år tillbaka är kurator på Internationella Engelska Skolan i Örebro, hoppas att fler ska välja yrket – för att kunna göra skillnad.

Deprimerte ungdommer fungerer bedre sosialt på skolen etter å ha vært med på kurs for å håndtere depresjonenen sin.