En god ljudmiljö underlättar för alla i en inlärningssituation – barn, elever och personal. Men hur skapas den? I nya numret av SPSM:s tidning Lika värde kan du läsa om skolor som förbättrat ljudmiljön och om råd från experterna.

Kunskaperna om arbetsliv och sysselsättning efter skoltiden för unga vuxna med intellektuell funktionsnedsättning är näst intill obefintliga. I avhandlingen ”Sysselsättning och social rättvisa” presenteras unika resultat från en nationell registerstudie om efter(sär)gymnasial sysselsättning, som på flera sätt går emot vad man tidigare trott.

Outdoor education doesn’t just engage students with complex needs in the curriculum, it teaches life skills too.

My school is designed for students with moderate learning difficulties but their needs are undermined by the arrival of pupils with severe behavioural problems.

A study in Pediatrics found that chronically ill youths had a 19% to 36% increased likelihood of having developmental delays in physical abilities, social skills, emotional maturity, language and cognitive abilities and communication skills by the time they entered school, compared with those without chronic illness.

Barn med utviklingshemming og store samansette lærevanskar blir møtt med låge forventningar og mangelfull pedagogisk innsats. Haldningsarbeid, kompetanseheving og bruk av teknologi ser ut til å auke det faglege og sosiale utbyttet for gruppa.

Funktionshinderperspektivet och universell utformning måste införlivas i forskningspolitiken, skriver Handikappförbundens ordförande Stig Nyman. Han efterlyser mer tvärvetenskaplig forskning kring produkter, tjänster och miljöer som ALLA kan använda.

Unge og single menn er mer utsatt for dataspillavhengighet enn andre, viser en undersøkelse fra Universitet i Bergen.

Barnehagene må jobbe med avdekke begavede barns spesielle evner så tidlig som mulig, mener forsker.

Interventions and strategic behaviors can help teachers manage students who are acting out or missing out on learning because of behavioral issues.

"Mer, oftare och längre tid. Så gör barn och unga med NPF på nätet" är en rapport som ger ny kunskap om hur barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) använder internet (pdf).