Professor Morton Ann Gernsbacher talar om olikheterna i människors hjärnor. Vilka skillnader borde uppmärksammas inom forskning, och vilka borde man fokusera mindre på?

Det är av största vikt att barn med någon grad av autism tidigt erbjuds anpassade skolformer och individuellt stöd. Pedagogerna Ann-Charlotte Lindström och Margareta Lundkvist brinner för arbetet med de allra yngsta barnen. (webb-tv)

 For lærerne i inklusionseftersynets ekspertgruppe har det været vigtigt at komme af med et måltal for inklusion på 96 procent. Ligesom resursedelen er blevet diskuteret flittigt. Ekspertgruppens anbefalinger retter sig mod ministeriet, kommunerne og skoleledelsen.

Seks elever fra specialklasser har fået en mere hensigtsmæssig adfærd efter et forløb med såkaldt EEG-træning, hvor hjernen ved hjælp af impulser til en computer får et spejl af sig selv. Danskere forsøger nu at skaffe penge til at tilpasse den amerikanske metode til folkeskolen.

Lina Axelsson Kihlblom vill fram till tavlan, rita och åskådliggöra vad svensk skola är sämst på: att fånga in F-eleverna och ”go crazy” med stöd till dem.

Att testa och träna avkodningsförmågan tidigt lyfter både läsförståelse och betyg. Metoden är enkel, resurssnål och lustfylld, skriver Ronny Karlsson, speciallärare, och Martin Ingvar, professor.

Matsalen, korridorerna och fritidshemmet. Skolans viktigaste sociala arenor är också de minst tillgängliga för blinda elever.

Träning av arbetsminnet gör inte eleverna bättre på att läsa, skriva och räkna, enligt psykologen Petri Partanens studie.

Traditional schools are not designed to help students living in chronic stress succeed academically. Author Paul Tough explores what schools can do to help students learn.

Special-education teacher Patrick Delaney was able to curb his anxiety by practicing mindfulness. In this blog post, he shares how the practice can help teachers, students and athletes live in the moment - rather than worry about the past or future.