Möjligheten att prata med föräldrarna minskar risken för självskador hos flickor med depressiva symptom, enligt en studie.

Kids with dyslexia struggle to find adequate services at school. Developments in technology have empowered some dyslexic students with better tools to help them learn.

Nu finns ett nytt webbaserat material som ger stöd i förändringsarbete mot mer inkluderande arbetssätt. Med inkluderande arbetssätt menas att verksamheten erbjuder aktiviteter där alla elever kan delta och vara delaktiga på sina villkor, utan att någon utestängs.

Barn med autism och andra liknande tillstånd har ofta svårigheter inom en mängd olika språkliga områden. Nu visar en avhandling i lingvistik från Göteborgs universitet att dessa barn kan utveckla tal, gester, rytm och melodi genom att lyssna till olika språkljud.

Regeringens intention att stärka skolan med fler speciallärare välkomnas av studierektor Diana Berthén. Men dåliga villkor för studerande lärare riskerar att resultatet uteblir.

Mer matematik i lågstadiet gör skillnad. Men det måste anställas speciallärare och skapas möjligheter till mindre grupper så att eleverna får sin lärarledda undervisning och det stöd de behöver. Det skriver Bo Jansson, ordförande i Lärarnas Riksförbund, i en debattartikel.

Barn med autism och andra liknande tillstånd har ofta svårigheter inom en mängd olika språkliga områden. Nu visar en avhandling i lingvistik från Göteborgs universitet att dessa barn kan utveckla tal, gester, rytm och melodi genom att lyssna till olika språkljud.

Save the date: måndagen den 21 mars gästar artisten Petter Karlstads universitet med föreläsningen ”En hyllning till språket”. Han berättar om sin ADHD, dyslexi och hur hiphopen öppnade dörrarna till språk och litteratur. Föreläsningen är del av Kultur på Kau.

Skolinspektionen har precis avslutat sina inspektioner av Specialpedagogiska skolmyndighetens specialskolor. Besluten visar att skolorna är på rätt väg, och att de utvecklingsplaner som nu finns för att forma en specialskola för framtiden behöver omsättas i den dagliga verksamheten.

Dyskalkyli. Från ifrågasatt begrepp till etablerad diagnos. Men bäst stöd får eleverna om man ser bortom diagnosen, menar forskare. Läs artikeln ur Skolportens forskningsmagasin i sin helhet som pdf här.