Åsa Sparr arbetar som lärare på Björknässkolan i Nacka. Hon är initiativtagare till ett unikt projekt där man testar hundassisterad pedagogik. Man riktar sig främst till barn med behov av särskilt stöd.

A “wait-and-see” approach is not always in the child’s best interest. Early attention can alleviate later struggles.

Att ha dyslexi är inget att skämmas över - det är bara att berätta att man har det. Adam drömmer om att bli filmregissör och han älskar att göra film. Det kan vara bra för dyslektikers självkänsla att brinna för något utanför skolarbetet (webb-tv).

Ökad likvärdighet, mer samarbete mellan pedagoger och tydligare styrning av skolan är tre utvecklingsområden som OECD lyfter i en ny rapport om svensk skola.

Norsk forsker vil en få slutt på "vent og se"-holdningen til sen språkutvikling blant småbarn med adhd-symptomer.

Forskere mener at barn med autisme eller adhd kan ha nytte av teknologi myntet på eldre.

Dansk forskning viser, at en pædagog eller en anden person uden læreruddannelse kan gøre børn fra ikke-boglige hjem bedre til at læse, mens en ekstra lærer i klassen ikke har den samme effekt.

Rådgivaren Wern Palmius belyser hur elever med funktionsnedsättning drabbas när lärarna misstolkar reglerna för betygssättning.

Skolereform, lang skoledag og integration stresser elever med opmærksomhedsforstyrrelser, men de kan hjælpes med meditation, siger Flemming Platz i sit pædagogiske diplomprojekt, hvor han giver en række handleanvisninger til lærere, der vil arbejde med mindfulness.

Det finns barn som har svårt att koncentrera sig. För dem har klassrummets utformning stor betydelse.