Specialpedagogik-arkiv – Sida 208 av 259

Forskning och utveckling inom kategori "Specialpedagogik"

Visar sida 208 av 259

Välj typ av innehåll inom kategori "Specialpedagogik":

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Internationellt: ADHD-familier slites i alle retninger

2014-04-07

Å være foreldre til barn med ADHD er som å konstant balansere på et vindsurfebrett, sier forsker Øyfrid Larsen Moen. Hun mener at helsesøstre er i en unik posisjon til å gjøre en forskjell.

Forskning.no

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Internationellt: Dear teachers: Thank you for sharing our “autism life”

2014-04-03

How teachers make a difference for students with autism.

Smartbrief

Bedömning

UR Rektorerna: Om ledarskap – Farligt att vara nöjd

2014-04-03

Om att vända motgång till framgång. När Nossebro skola i Essunga kommun jämfördes med landets skolkommuner hamnade man näst längst ner på listan. Möt Johanna Lundén, rektor för Nossebro skola (webb-tv).

Utbildningsradion

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Internationellt: Interaktive bøger motiverer svage læsere

2014-04-01

Det skærper fordybelsen og motiverer især svage læsere, når små animationer og lydelementer bliver en del af læseoplevelsen. Det konkluderer forskerne bag projekt ’Litteraturlæsning med nye medier – fra e-bog til i-bog’, som fire skoler har deltaget i.

folkeskolen.dk

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Inclusion in practice: A Matter of School Culture.

2014-04-01

The main aim of this study was to find out how reading and writing education can work successfully in practice without being exclusive. (pdf)

European Journal of Special Needs Education

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Genus Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Hbtqi Hem, kultur, omvärld Integration Specialpedagogik Vårdnadshavare

Genuspedagogers berättelser om makt och kontroll

2014-04-01

Syftet med Catarina Arvidssons studie är att beskriva och analysera genuspedagogernas tillgång till makt och kontroll i skolans förändringsarbete.

Skolporten

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Internationellt: How to teach … autism awareness

2014-04-01

To mark World Autism Awareness Day here are some lesson resources and teaching tips to help teachers support those directly affected and ensure all students understand the disorder.

The Guardian

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

UR: Barnaministeriet dokumentär – Anna ska börja på särgymnasiet

2014-03-31

Anna älskar dans, sång och musik och sin pojkvän Gustav. Att hon har en extra kromosom är inget hon själv tänker på så mycket eftersom hon, till skillnad från många andra med Downs syndrom, går i en vanlig klass. Men nu ska hon snart börja på gymnasiesärskolan (webb-radio).

Utbildningsradion

Undervisning & Lärande

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Hem, kultur, omvärld Ledarskap Motivation Specialpedagogik Utvecklingsartikel

Serier

Undervisning & Lärande

Arbetet med gruppen gav resultat

2014-03-28

När läraren Charlotte Fogelklou fick en ny klass, en årskurs 1, testades hon på alla möjliga sätt och fick veta att hon hade fått värsta klassen på skolan. I sin utvecklingsartikel berättar Charlotte Fogelklou om arbetet att tillsammans med eleverna istället skapa "världens bästa klass".

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Matematik Motivation Specialpedagogik

UR Samtiden: Inspirerande matematik – Vilka elever behöver särskilt stöd i matte?

2014-03-28

Vad behöver man tänka på när man har en elev med särskilda behov i klassrummet? Inkludering, socialt och didaktiskt, är särskilt viktigt. Helena Roos, lärare vid Linnéuniversitetets speciallärarprogram, berättar (webb-tv).

Utbildningsradion

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

UR: Liv med autism - Hur ska vi lära oss förstå Kalle?

2014-03-27

När Kalle var 3 år fick familjen Hjelm det överrumplande beskedet att sonen hade autism. Idag är Kalle 11 år och går på Kajan friskola i Uppsala, men vägen dit har inte varit rak och många utredningar, behandlingar och sökande efter rätt skolformer har kantat vägen.

Utbildningsradion

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik