En svensk översättning av ett norskt flerspråkigt kartläggningsmaterial, som mäter tidig avkodning och läsning hos flerspråkiga elever, finns nu att beställa genom SPSM:s webbplats.

I familjer med autism riktas mest uppmärksamhet mot det diagnosticerade barnet och syskonen hamnar lätt i skuggan. Men de behöver själva tidigt stöd, egen tid och plats i familjen för att inte utveckla psykisk ohälsa (webb-tv).

Övningar som fallskärmen och rullstolsdansen hjälper elever på tidig utvecklingsnivå att utveckla sina sinnen. I Vidga vyerna finns massor av matnyttiga tips, anser recensent Petra Sivhult.  

Among 6- to 8-year-olds, 40% of those with attention-deficit/hyperactivity disorder had language difficulties, compared with 17% in the control group, an Australian study in the journal Pediatrics showed. Researchers said rates of language problems were similar in boys and girls.

Enligt dina kollegor på Lyrfågelskolan i Trollhättan är du engagerad i allt från forskning till genusfrågor och rastverksamhet. Stämmer det?  

There’s a new attention disorder in town, something called “sluggish cognitive tempo.” Right now, children who exhibit signs of this potential new disorder –daydreaming, lethargy and slow mental processing — are often treated as though they have attention deficit hyperactivity disorder.

Ylva Andersson är specialpedagog och dramapedagog. Och väldigt bra på att leka. "Jag skulle kunna få igång en lek med nästan vad som helst runt det här bordet", säger hon.

Det är av största vikt att barn med någon grad av autism tidigt erbjuds anpassade skolformer och individuellt stöd. Pedagogerna Ann-Charlotte Lindström och Margareta Lundkvist brinner för arbetet med de allra yngsta barnen (webb-tv).

Tobias har en autismdiagnos och ända sedan han började skolan har hans mamma Karin fått kämpa för att han ska få det stöd han behöver. Det var inte förrän familjen flyttade till en annan kommun som saker och ting började fungera (webb-radio).

I Sundsvall är skoldatateket en del av centrala elevhälsan. Visionen är att klassrummen ska vara som verktygslådor. Alla elever ska hitta sitt stöd i lärandet.

Som studierektor för specialpedagog- och speciallärarprogrammen på Stockholms universitet är Diana Berthén involverad i en mängd olika projekt, både över institutionsgränserna och tillsammans med flera av landets lärosäten.