Forskning och utveckling kategorier
Idioternas tid. Tankestilar inom den tidigare idiotskolan 1840-1872
Owe Røren har i avhandlingen "Idioternas tid" studerat tankestilar i samband med skapandet av de första insitutionella skolorna för idioter.
Forskning och utveckling inom kategori "Specialpedagogik"
Visar sida 260 av 262
Välj typ av innehåll inom kategori "Specialpedagogik":
Forskning och utveckling kategorier
Definitions of Disability in Social Sciences: Methodological Perspectives
Lars Grönviks avhandling "Definitions of Disability in Social Sciences" visar att det finns olika metoder för att definiera funktionshinder.
Forskning och utveckling kategorier
Dialogkompetens i skolans vardag: en aktionsforskningsstudie i hörselklassmiljö
Elever med hörselnedsättning behöver erbjudas möjligheter att benämna sina individuella behov i skolans miljö. Det visar Ann-Christine Wennergrens avhandling "Dialogkompetens i skolans vardag".
Forskning och utveckling kategorier
Aspergern, det är jag: En intervjustudie om att leva med Asperger syndrom
Hur uppfattar individer med Asperger syndrom sitt funktionshinder och hur påverkar diagnosen deras liv? Det undersöker Gunvor Larsson Abbad i avhandlingen "Aspergern, det är jag".
Forskning och utveckling kategorier
Concentration Difficulties in the School Environment - with focus on children with ADHD, Autism and Down's syndrome
I avhandlingen "Concentration Difficulties in the School Environment" har Catrin Tufvesson identifierat miljöfaktorer som påverkar barn med ADHD, autism och Downs syndrom och deras förmåga att koncentrera sig i sin lärmiljö i skolan.
Forskning och utveckling kategorier
Elevplanen som text - om identitet, genus, makt och styrning i skolans elevdokumentation
Skolsvårigheter gör att dokumentationen ökar kring Sveriges elever. Ingela Andreassons studie "Elevplanen som text" visar att skolan har en låg medvetenhet om vilka konsekvenser olika formuleringar i elevdokumentationen kan få.
Forskning och utveckling kategorier
Driving to Learn. The process of growing consciousness of tool use - a grounded theory of de-plateauing.
Vanligtvis brukar personer med grava kognitiva funktionshinder inte erbjudas träning i elrullstol manövrerad med styrspak, men Lisbeth Nilsson började ifrågasätta detta synsätt och visar i sin avhandling att förutfattade begränsningar kan överskridas.
Forskning och utveckling kategorier
Mening, makt och utbildning: Delaktighetens villkor för personer med utvecklingsstörning
Trots en gemensam läroplan märks idag en allt mer segregerad skola och debatten om särskolan har tagit fart. Elisabeth Frithiof har i sin avhandling intervjuat några unga personer med utvecklingsstörning som berättar om sin tid på särskolan.
Forskning och utveckling kategorier
Skolupplevelsen vände för elever med Aspergers
De elever som Kristina Hellberg följer i sin avhandling beskriver två vändpunkter under sin skoltid: den första de fick sin diagnos, den andra när de började på ett individanpassat gymnasieprogram och för första gången fick uppleva skolframgång.
Forskning och utveckling kategorier
Stöd från föräldrar och lärare centralt för dyslektiker
Hur påverkas ungdomars självkänsla, skoltrivsel och intelligens av dyslexi? Det undersöker psykologen Gunnel Ingesson i sin avhandling, som visar att tidig diagnos, stöd och alternativa yrkesutbildningar har stor betydelse för självbild och framtidstro.
Forskning och utveckling kategorier
Growing up with Dyslexia: cognitive and psychosocial impact, and salutogenic factors
Gunnel Ingesson har studerat en grupp ungdomar i åldern 14-25 som har fått diagnosen dyslexi, bland annat för att utröna om tonåringar med dyslexi halkar efter sina jämnåriga när det gäller verbal förståelse och uttrycksförmåga.
Forskning och utveckling kategorier
Elever på ett anpassat individuellt gymnasieprogram: skolvardag och vändpunkter
I avhandlingen "Elever på ett anpassat individuellt gymnasieprogram" undersöker Kristina Hellberg skolvardagen för elever med diagnosen Aspergers syndrom. Hur ser mötet mellan skolans organisation och elever i behov av särskilt stöd ut?