This study used focus groups to explore the perceptions and experiences of parents and school staff regarding dyslexia provision and the potential for implementing a WSA. (pdf)

This article presents the main results of a study on the over-representation of foreign students in special education in Spain. The research methodology is qualitative: 26 interviews were conducted in southern Spain with professionals working in the field of education and with 13 relatives of migrant children with disabilities, with the aim of understanding the…

Syftet med observationsinstrumentet är att ge en systematisk och forskningsbaserad bildav kvaliteten på lärandemiljön i klassrummet. Verktyget används för att identifierastyrkor och utvecklingsområden i undervisningen samt för att stödja skolans arbete medatt skapa en miljö som främjar lärande, motivation och välmående hos eleverna (pdf).

Mobbning handlar inte enbart om enskilda elevers beteenden, utan även om skolan som institution. Det visar en studie av Paul Horton, Camilla Forsberg och Robert Thornberg, forskare vid Linköpings universitet.

Danske forskere peger på at diagnoser ofte udvikler sig over tid, og at sundhedsvæsenet i højere grad bør forberede både unge og pårørende på at et diagnoseskift er helt normalt.

Från stillasittande och trötta till fulla av energi. Det är verkligheten för eleverna på den anpassade gymnasieskolan på Dragonskolan i Umeå. Efter två år med projektet Aktivera mera är fysisk aktivitet en del av vardagen. 

Forskere har sett på hvordan pedagogiske ledere jobber for å inkludere barn med autisme i barnehagen.

Personer med adhd har en högre risk att begå brott än personer som inte har adhd. Samma mönster syns hos deras släktingar, enligt en ny studie från Örebro universitet. "Det tyder på att både genetiska och miljömässiga faktorer delade inom familjen kan spela roll", säger forskaren Sofi Oskarsson.