Bromangymnasiet i Hudiksvall tog hjälp av Specialpedagogiska skolmyndigheten för att få eleverna att tillgodogöra sig undervisningen. Så här skapades en framgångshistoria.

En virtuell, vardaglig miljö och en grön drake är verktyg för ett nytt sätt att upptäcka symtom på ADHD. Videospelet Epeli utvecklas i samarbete med flera forskare, bland annat från Åbo Akademi

Young people with eating disorders may also have underlying and undiagnosed autism spectrum disorder, according to Flinders University researchers.

Vodd: Livet efter specialskola med lärarstudenterna Cecilia och Jessica. (webb-radio)

Livet efter specialskola med fransstylisten Sofia. (webb-radio)

Livet efter specialskolan med snickaren/fastighetsskötaren och elitsimmaren Rudolfs. (webb-radio)

Benämningen på elever med problematisk frånvaro varierar men de har gemensamt att de behöver stöd och en utredning för att komma tillrätta med frånvaron. På den här sidan har vi samlat information för att främja närvaro samt åtgärda och förebygga frånvaro.

Tappströmsskolan på Ekerö utanför Stockholm har fyra specialpedagoger och flera som arbetar som speciallärare. En medveten satsning som dessutom minskar konflikterna mellan olika yrkeskategorier.

Många specialpedagoger möts av lärarkritik för att de ”lägger sig i undervisningen”. På S:ta Gertruds skola i Västerås satte specialpedagog och rektor i gång ett arbete för ökad samsyn som gav resultat.

Specialpedagog och elevhälsoteam organiseras ofta i ett stuprör vid sidan av övrig verksamhet. Men för ett fungerande samarbete krävs samsyn och naturliga kontakter i det dagliga arbetet, förklarar forskaren Ulf Blossing.

24 nedslag från Skolinspektionen, täta rektors­byten … men Malmsjö skola i Botkyrka fick ordning på allt – med elevhälsan i fokus. Tre av nyckelpersonerna berättar hur de gjorde.

När läraren Patrik i ”Bonusfamiljen” fysiskt släpade ut en elev i korridoren uppstod en diskussion om rätt och fel i svenska tv-soffor och lärarrum. Vi låter en utbildnings­jurist och en specialpedagog reda ut begreppen!